Calendrier/agenda militant, février 2011
Etudiants européens en lutte : RDV à Paris/Saint-Denis du 11 au 13 février 2010
Dans le prolongement des luttes engagées au semestre dernier (après les vagues de 2009 et 2010) par les étudiants au Royaume-Uni, en Allemagne, Italie, Grèce, Autriche, Bulgarie, Portugal, Irlande, qui ont partout manifesté principalement contre la hausse des droits d'inscription, mais aussi plus généralement contre la précarisation des conditions d'étude et de travail à l'Université, le collectif transnational EduFactory réunit tous les groupes étudiants entrés en résistance à Paris du 11 au 13 février (voir programme ci-dessous).
For a New Europe: University Struggles Against Austerity
Paris – Saint Denis, 2011
Luttes universités contre la crise Paris, 11-13 février 2011
Les hommes ont la liberté que leur courage a soustrait à la peur.
Stendhal, Vie de Napoléon
Etudiants, travailleurs précaires et migrants, de Vienne à Londres, de Paris à Rome, de Madrid à Athènes : les multitudes sont en train de lutter pour leur vie et pour leur avenir contre la crise.
Lutter pour se réapproprier des droits et de la richesse commune qu'ils créent chaque jour, se rebeller contre les mesures d'austérité qui exploitent leur présent et les dérobent de leur avenir, s'insurger contre l'arrogance du pouvoir.
Après les rencontres “Bologna Burns” organisées à Londres, Paris et Bologne l'année dernière, et lors de “Commoniversity” qui s'est tenue à Barcelone tout récemment, Edu-Factory et le Réseau d'Education Autonome appellent tous les groupes qui sont engagés dans cette lutte à une rencontre le 11, 12 et 13 février 2011, à Paris, afin de constituer un réseau puissant et transnational dans lequel développer des stratégies capables de contraster les attaques contre l'université et le welfare social.
A travers des conférences et des workshops, des tables rondes et des assemblées, nous proposons d'entamer une discussion autour de thèmes-clé tels que : la production autonome de savoirs, l'auto-formation, les luttes de réseau, l'organisation politique de l'université dans le commun.
A l'intérieur des formes de production prédominantes -dans lesquelles sont intégrées les informations, les codes, les connaissances, les images et les affects- les subjectivités ont besoin d'une grande liberté ainsi que du libre accès aux réseaux de communication, aux banques de données, aux circuits culturels. L'alternative au dualisme public/privé -symétrique à l'alternative capitalisme/socialisme- est aujourd'hui la production du commun.
POUR PLUS D'INFORMATIONS : INFO@EDUFACTORY.ORG
http://www.edu-factory.org/wp/for-a-new-europe-university-struggles-against-austerity/#fran%C3%A7ais Friday 11 February – EHESS, Paris
Lire le programme complet et en français.
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14h.-15h. – Welcome
15h. – Introduction
A brief introduction with logistical and organization information from local organizers.
15.30h -20h. – Open Panel : “Struggles in the Crisis : European Experiences of Resistance against Austerity”
This open panel aims to create a space for collective sharing and discussion of the various student, university and social movements around Europe, and the great transnational revolt in the crisis and against austerity. Groups and collectives are invited to prepare interventions of 10-15 minutes around the significant characteristics of local and national experiences of struggles and organization to discuss together, and concrete proposals to build up a European network.
DINNER BREAK
Saturday 12 February – Université Paris 8, Saint-Denis
10h.-13h. – Discussion tables:
Several tables of discussion around specific aspects of new student movements held simultaneously to allow deeper political discussion and collective analysis to improve common languages and practices. Each table will have one or two coordinators to facilitate the discussion but will remain open. Each table should attempt to create concrete proposals about European campaigns, militant enquiry, targets of conflicts and days of action that will later be discussed. The three broad subjects could be organized as follows:
a) University Transformations: Free Access vs. Privatization, Corporatization, and Meritocracy
This table proposes to closely analyze and compare the transformations that are taking place in European universities and our forms of struggles. How, for example, the Bologna Process is being applied and what are the national articulations of the new global organization of cognitive labor, etc.
b) Autonomous Education, Self-Education, Free School: New Practices in Alternative Education
Here, discussion can be focused around alternative practices in education as a strategy of resistance and autonomous organization. What are the possibilities and difficulties in autonomous education? What are the current practices already being implemented by student movements? What does it mean to create a global autonomous university?
c) Precariousness, Debt, Welfare: Towards Commonfare
This table aims to discuss the role of the student movement in a more general context of economic precariousness and exploitation. The problems of student debt, access to welfare, guaranteed income and education can be addressed as steps towards the creation and organization of what has been called “commonfare”, that is to say, the collective re-appropriation of social wealth.
LUNCH BREAK
14.30 h.-18 h. – Workshops
This section will be entirely dedicated to self-organized workshops, panels, discussion groups or any other proposal made by meeting participants. If there are groups or collectives that would like to communicate their proposal before the conference, it can be inserted into the program.
18 h.-18.30 h. – Closing
A few closing words and practical information for the evening.
DINNER BREAK
Sunday 13 February -
10h. – Plenary Assembly: Towards a European Network of Struggles
A collective assembly that will present and discuss strategies and political proposals for a European coordination of student, university and precarious workers struggles. The ideas and proposals discussed at the discussion tables can be presented and further elaborated to create a common program of action.