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Enseigner la littérature par l'image (fixe et mobile)

Enseigner la littérature par l'image (fixe et mobile)

Publié le par Camille Koskas (Source : Frédéric Le Meur)

Message transmis par Frédéric Le Meur :

Je me permets de vous solliciter en tant que rédacteur en chef de la revue "Lire au Lycée Professionnel", publiée par le CRDP de Grenoble et diffusée en direction des enseignants de lycée professionnel. Cette revue a un rayonnement national et a pour  but de promouvoir des projets et pratiques pédagogiques innovants. Elle met l'accent sur la littérature patrimoniale et de jeunesse, la maîtrise de la langue et de l'information.

Le titre provisoire du prochain numéro (qui sortira à la fin du mois de février 2013) est "Enseigner la littérature par l'image", il s'agit de s'intéresser aux adaptations d'oeuvres littéraires au cinéma ou en bande-dessinée et à leur utilisation pédagogique. Les problématiques en lien avec ce dossier thématique sont multiples et celles que nous aimerions voir aborder dans ce numéro se rattachent plus particulièrement au statut de l'adaptation  (et à son articulation avec l'oeuvre littéraire) mais également aux démarches de lecteur qu'induit l'étude d'oeuvres littéraires et de leur adaptation (les stratégies de lecture sont-elles identiques, complémentaires ou indépendantes l'une de l'autre?) et à leur répercussions dans l'acquisition de compétences chez l'élève.

Cette thématique trouve pleinement sa place dans les nouveaux programmes de Baccalauréat professionnel à travers plusieurs objets d'étude comme celui intitulé "des goûts et des couleurs, discutons-en" ou "parcours de personnages" en Seconde, "Du côté de l'imaginaire" ou ""L'homme face aux avancées technologiques entre enthousiasme et interrogations" en Première, ou encore "Au XXème siècle, l'homme et son rapport au monde à travers les arts et la littérature" en Terminale. Ce questionnement apparaît enfin explicitement dans les programmes de Troisième prépa-professionnelle ou l'enseignant doit faire réfléchir à la problématique de l'adaptation d'une oeuvre littéraire pour le cinéma ou la télévision. 

Votre collaboration, votre aide nous serait donc précieuse et  pourrait prendre la forme d'un article qui décrit un parcours,  une expérience ou une séquence liées à ce thème, et qui met en  avant les objectifs, les fondements thématiques, les choix pédagogiques et le caractère transférable, afin qu'ils puissent venir alimenter la réflexion de nos lecteurs. Il peut également s'agir d'une réflexion théorique sur le sujet. Dans l'attente d'une réponse, je reste à votre disposition pour toute demande d'informations supplémentaires. Je vous prie d'agréer l'expression de mes sentiments distingués.

Frédéric Le Meur
Rédacteur en chef de la revue "Lire au Lycée Professionnel"