Colloque international
« Didactique du Français par la pratique théâtrale »
2-4 avril 2008
Institut Supérieur des Sciences Humaines de Tunis
Organisé par l'Institut Supérieur des Sciences Humaines de Tunis (Université El Manar), l'Institut Universitaire de France, l'Institut Français de Coopération en Tunisie, l'Université de Savoie, University of Hull et l'Université Paris III.
PROGRAMME
MERCREDI 2 AVRIL
9H Accueil des participants
Ouverture du colloque
9H20 Allocution de Zouhour Ben Aziza (Directrice du département de Français de l'Institut Supérieur des Sciences Humaines de Tunis, Université El Manar)
9H30 Conférence inaugurale : Robert Abirached (Professeur émérite de l'université de Paris X - Nanterre, ancien directeur du théâtre et des spectacles au ministère de la culture) : De l'utilité du théâtre, hier et aujourd'hui.
Pause
Séance : Épistémologie de la didactique du FLE par la pratique théâtrale.
10H50 Eve-Marie Rollinat-Levasseur (Université Paris III) : Le théâtre : un espace de médiation de l'altérité.
11H10 Anne Filiol : Pratique théâtrale en langue et culture non premières : un vecteur de co-construction des agirs professoral et apprenant.
Discussion
11H40 Claudine Olivier (Université Lyon III) : La Grammaire Voix-Corps : de l'exploration à l'acquisition propositions pour la Didactique du Français.
12H Gisèle Pierra (Université Montpellier III) : Pratique théâtrale en FLE : le corps et la voix en action dans les textes.
Discussion
Déjeuner
Séance : Sémiotique de la scène et des interactions en FLE/FLS (1)
14H30 Fabienne Dumontet et Anne Pellois (École Nationale Supérieure de Lyon) : Communication à deux voix : « Du labo au plateau ».
14H50 Marie-Noëlle Cocton (Université Catholique d'Angers) : L'improvisation contextualisée en classe de FLE.
Discussion
15H20 Farhat Mokhtar (Institut Supérieur de Technologie de Gafsa) : Les interférences linguistiques dans les sketchs, un jeu de langage à exploiter en didactique du Français Langue Seconde et du Français Langue Étrangère.
15H40 Sawsan Salloum (University of Ottawa) : Le jeu de rôle : une dimension théâtrale de l'enseignement d'une langue seconde.
16H Brigitte Joinnault (Université Rennes I) : Le rôle des exercices de pré-expressivité et des exercices non-verbaux dans l'enseignement des pratiques de l'oral en français.
Discussion
Pause
17H Table ronde présidée par Jean-Pierre Ryngaert : « Improvisation, quand le jeu théâtral fait le jeu de la langue »
Thibaut Dall'Agnese (Université de Cergy-Pontoise),
Catherine Tamussin.
JEUDI 3 AVRIL
Séance : Identité : interculturalité et représentation
9H30 Rosine Schautz (Smith College / MA Université Ouvrière de Genève) : Théâtre en situation.
9H50 Habib Meddah (Université de la Manouba) et Neïla Ben Harbi (Lycée de Bizerte) : Expériences de la didactique du Français par le théâtre en Tunisie.
Discussion
10H20 Tina Desabrais (University of Ottawa) : L'exemple d'un cours collégial de communication orale en milieu francophone minoritaire.
10H40 Mohamed Ali Mouelli (ISSHT): Le théâtre comme lieu d'appropriation d'une parole en contexte de dépréciation de l'oral et de sacralisation de l'écrit.
11H Jean Small (University of West Indies, Jamaïque) : Postcolonialisme, ethnothéâtre et l'enseignement du Français, langue étrangère.
Discussion
Pause
12h00 Christophe Alix (University of Hull) : Atelier autour de "Mortin Pas Mort" de Robert Pinget.
Discussion
Déjeuner
Séance : Pratiques théâtrales, pratique de la langue
14H30 Dominique Lagorgette (Institut Universitaire de France/Université de Savoie) : Didactique des registres en FLE : de la grande inconnue au coup de théâtre ?
14H50 Raja Bouziri (Institut Supérieur des Langues de Tunis - Université du 7 novembre) et Raja Chenoufi-Ghalleb (Institut Supérieur des Études Appliquées en Humanités du Kef - Université de Jendouba) : Identités et variations dans la pratique de l'expression orale.
15H10 Patrick Suter : (Université de Genève) : L'expérience de “Textes en bouche”.
Discussion et pause
15H50 Lazhar Abbes (ISSHT) : Pratique théâtrale et méthode verbo-tonale : un outil didactique au service d'une "orthopédagogie".
16H10 Safa Sebil et Chiraz Anane (ISSHT) : Le théâtre au service du développement des compétences communicatives de nos étudiants de deuxième année de Licence.
Discussion
Pause
17H David Bradby (Royal Holloway, University of London) : Atelier autour "Des jours entiers, des nuits entières" de Xavier Durringer.
Discussion
VENDREDI 4 AVRIL
Séance : Écritures dramatiques, pratiques d'écriture
9H30 Conférence d'ouverture : Jean-Pierre Ryngaert (Université Paris III) : « Parler » avec le nouveau répertoire dramatique ?
Discussion
10H30 Marie Bernadoce (Université Stendhal Grenoble III) : L'atelier d'écriture théâtrale en didactique du Français : quand ses risques sont aussi ses chances.
10H50 Catherine Carlo (Université Paris VIII) : Koltès et Sarraute pour interlocuteurs : un pari réaliste en FLE à l'université.
Discussion
Pause
Séance : Sémiotique de la scène et des interactions en FLE/FLS (2)
11h50 Katsantoni Maria (Université d'Athènes) : Exploration des écritures de la « voix » : inventaire des démarches de lecture et techniques de jeu pour l'apprentissage du FLE.
12H10 Nicolas Pepin (Université de Bâle) : Représenter un dialogue en FLE. Mise en scène, gestion des problèmes langagiers et évaluation des compétences.
12H30 Denise Schröpfer (Université de Cergy-Pontoise) : Stratégie didactique et/ou expérience culturelle et artistique.
Discussion
Déjeuner
Séance : Exploration didactique des pratiques théâtrales
14H30 Lydie Parisse (Université de Toulouse Le Mirail) : Dispositif « Froeppel » : objectivation d'un cours de littérature en FLE.
14H50 Stéphanie Clerc (Université d'Avignon) : Un atelier théâtre en classe d'accueil.
15H10 Raphaël Trantoul (University of Melbourne) : Trois pièces en quête de titre.
Discussion
Pause
16H30 Table ronde présidée par David Bradby : « Expériences pratiques à partir du texte »
Elise Héron (Université de Bamberg),
Janina Epuny Monserrat (Université de Barcelone),
Elvira Nicotra et Maria Concetta Tripoli (Lycée Professionnel G. Galilei, Catane).
18H00 Clôture du colloque
Contact : colloquetunis@googlemail.com
ou
Christophe Alix
Lecturer in Theatre & Performance Studies,
University of Hull,
Scarborough campus,
Filey Road,
Scarborough, Y011 3AZ
U.K.
email address: c.alix@hull.ac.uk