De l'intérêt des écrits littéraires des jeunes et des conditions de leur conservation - Approche internationale
<!>
AssociationLignes d'écritures
Archivesdépartementales de la Somme
Associationdes Chercheurs en littératures d'enfance et de jeunesse
UniversitéPicardie Jules-Verne
Colloque27 – 28 - 29 Janvier 2010
(mercredi-jeudi-vendredi)
Del'intérêt des écrits littéraires des jeunes
etdes conditions de leur conservation
Approcheinternationale
7e colloque du cycle « LesCoulisses de l'écriture des jeunes »
Lieu :AMIENS, salleRobida (DRAC Picardie), 5 rue Henri-Daussy
L'inscription est gratuite mais elle est obligatoire (nombre de place limitées)
Cecolloque est organisé à l'occasion de la constitution d'un fonds d'archivesnationales
consacréaux productions des ateliers d'écriture, réalisé en partenariat avec lesArchives
départementalesde la Somme d'unepart et l'INRP-musée de l'Éducation de Rouen.
autrepart.
Ilconstitue également la poursuite des réflexions élaborées lors d'une série desix
colloquesorganisés par Lignes d'écritures depuis 1996, et le début d'un nouvel engagement
autourde la mémoire sociale de ce domaine.
Comitéscientifique
-M. Olivier de Solan, Archives Somme
-M. Foucault, ACLEJ
-Christian Poslaniec, comité scientifique de Lignes d'écritures.
-Scarlett Beauvallet, UPJV
_________________________
1erjour : Mercredi 27 janvier 2010
Matin
9h30 : Accueil, présentation des journées par Luc Pinhas, président, au nom desco-organisateurs
etintervention des autorités publiques
Premieraxe (10h – 13h) :
Réflexiondes partenaires du projet de conservation des écrits de jeunes
Modérateur: Olivier de Solan
(directeurArchives départementales de la Somme)
Premièreséance : 10h – 11h 15
Tableronde : Marie-Florence Ehret (auteur), Frank Schneider et Geneviève Tricottet(rectorat
Picardie,Action culturelle du Rectorat de Picardie) et Hervé Roberti, directeur de la
bibliothèquedépartementale de la Somme.
Latable ronde est destinée à présenter l'approche de chaque partenaire quant à laproduction
d'écritset la nature de leurs préoccupations pour la conservation de ces écrits.
2èmeséance : 11h 30 – 12h 30
—Démarche de Lignes d'écritures et du comité scientifique ACLEJ (Christian Poslaniec);
—Réflexion des Archives départementales de la Somme (Xavier Daugy et EliseFranque).
Après-midi
Modérateur: Christian Poslaniec (Lignes d'écritures)
1èreséance : 14h – 15h 30
-Approche en Belgique : «Une expérience belge, intervention de Réjane Peigny,(réseau
<Kalame >) et de Thierry Leroy (asbl Indications) ;
-Christine Deroin, écrivain : l'adaptation théâtrale
- Lamise en place du dispositif de conservation Lignes d'écritures- INRP-Musée del'Education
etle projet culturel (Jean Foucault, Lignes d'écritures).
DeuxièmeAxe :
Despartenaires producteurs d'écriture ou de son analyse répondent à leur tour
àla question : Pourquoi conserver et que conserver ?
2èmeséance : 15h 45 – 17 45 h
Modérateur: Luc Pinhas (Président ACLEJ)
-Fraçois Le Goff ((IUFM Toulouse, université Toulouse Le Mirail) : Laconservation des
écritsen situation ordinaire de classe (collège/lycée).
-Christine Barré De-Miniac, UJF Grenoble1/IUFM-Université Stendhal Grenoble3/Lidilem
: L'écriturepersonnelle, scolaire et professionnelle de lycéens : un ou des univers
d'écriture?
-Patrick Joquel, écrivain : L'atelier d'écriture à l'école : enjeux, traces,…
-Carmen Strauss Raffy (Iufm de Strasbourg) : Quand écrire donne voix auchapitre… d'un
livre. _________________
2èmejour : Jeudi 28 janvier 2010
àpartir 9h 30
Modérateur: Lydie Baudelin (Conseil général Somme, direction culturelle)
TroisièmeAxe :
Lesusages dans le domaine jeunesse
1èreséance : 9h 30 – 11h
-Jacques Fournier, directeur Maison de Poésie de Saint-Quentin-en-Yvelines : Lesateliers
d'écriturepoétique et la publication des productions ;
-Mme Dancel, université de Rouen : Historique de l'écriture créative etenseignement ;
-Marie-Agnès Thirard (université de Lille) : Littérature et enseignement :lien écrits scolaires/
écriturelittéraire
2èmeséance : 11h 15 : 12h 15
-Carole Hourt, Centre de liaison de l'enseignement et des médias d'information(CLEMI,
Ministèrede l'Éducation nationale) : Une mémoire vivante des journaux scolaires etlycéens
;
-Luis Rosas, directeur du Cardan, Amiens : Conservation des écrits dans lesréseaux jeunesse
dela lutte contre l'illettrisme
Après-midi
Modérateur: Elise Franque (Archives départementales de la Somme)
Quatrièmeaxe :
autreschamps d'archives et de pratiques,
délimitantles frontières de celui des écrits de jeunes en contexte collectif
1èreséance : 14h – 15h 30
-Mme Scarlett Beauvallet, UPJV/ Histoire moderne université Picardie Jules Verne:
Lesécrits du for privé dans les Archives : La correspondance de la familled'Estourmel.
-Madeleine Lequertier (Université Picardie Jules Verne) : analyse d'archivesd'une famille
dePicardie du XVIII° siècle ;
-Evelyne Coggiola-Tamzali , présidente de l'ADAJEP (association des déposantsaux
archivesdes associations des associations de Jeunesse et d'éducation populaire) : Conserver
lamémoire our fonder l'avenir : les archives des associations de jeunesse etd'éducation
populaire.
2èmeséance : 15h 45 – 17 h 15
-Philippe Lejeune (Université Paris-Nord, membre de l'Institut Universitaire deFrance) :
L'associationpour l'autobiograpie et l'écriture des jeunes;
- Sylvie Vassallo, directrice du Salon du livre jeunesse en Seine-Saint-Denis (Montreuil) ;
- Jean-Pierre Klein, directeur de l'Institut national d'expression, de création, d'art et de
transformation, La violence comme alliée contre la violence.
___________________
3èmejour : Vendredi 29 janvier 2010
Modérateur: Jean Foucault, Lignes d'écritures
Cinquièmeaxe : Situation internationale
Témoignagesde la situation dans différents pays :
Matin9h 30 : AFRIQUE
1èreséance (9h 30 – 11h)
-René Georges Bada (Cotonou) : Les écrivains du Bénin et les Ateliersd'écriture auprès des
jeunes
-Ousmane Diarra, écrivain Mali (Bamako) : L'univers des enfants de Bamako àtravers
leurscréations poétiques ;
-Abdelmajid Mekayssi, Maroc, Coordination chercheurs en littératures : Archivesdes
littératuresde jeunesse au Maroc, Quelles archives et quels usages ? Comment exploiterces
archivessur le plan didactique?
-Sophie Heidi Kam, poète et dramaturge, Burkina Faso : Ateliers décritrue,public cible et
impactsur la production littéraire et artistique d'aujourd'hui : cas du Burkina Faso ;
2èmeséance (11h 15 – 12h 30)
-Cameroun, Serge Dzotap, animateur ateliers d'écriture à Bafoussam : L'inventiondu
papillonou de la difficulté d'installer un atelier d'écriture poétique tout près d'unatelier de
filetagede boulons pour voitures usagées et compagnie ;
-Kilosho Kabale, université de Nairobi, Kenya , Comment lire et conserver lesécrits des
jeunesKenyans swahiliphones et anglophones écrivant en français ;
-Likambo Kwadje Dieudonné, ECRIL (Club UNESCO), Kinshasa (R.D. du Congo) : Expériences
d'ateliersd'écriture auprès des jeunes en République démoratique du Congo.
Aprèsmidi :
1èreséance, 14h – 15 h 30 : SUITE INTERNATIONALE
-Égypte ; Les concours d'écriture de jeunes, par Gharraa Mehanna ( université duCaire) ;
-Haïti : Expériences d'écriture menées avec le soutien de l'université Caraïbesde Port-au-
Prince,par Jocelyne Trouillot Levy ;
-Vietnam. La politique du livre jeunesse du Vietnam : publication, diffusion etconservation
(VuVan Dai, Université de Hanoï).
2èmeséance, de 15h 45 à 17h : Débat et Conclusions
-Débat avec partenaires en France (Maison des écrivains) et en Belgique
-Nicole Verdun : Présentation des temps forts de la rencontre
-débat avec les participants