Compte rendu de la 1re séance de travail du Conseil pour le développement des humanités et des sciences sociales
Compte rendu de la 1ère séance de travail du Conseil pour le développement des humanités et des sciences sociales (2 septembre 2009)
Présents : Madeleine Akrich, Jean-Paul Caverni, AntoineCompagnon, Stanislas Dehaene, Philippe Descola, François Dubet, JonElster, Jean-Louis Etienne, Claudio Galderisi, Claude Gauvard, GérardGrunberg, Anne-Marie Guimier-Sorbets, Edouard Husson, Gilles Laurent,Christiane Marchello-Nizia, Marie-Claude Maurel, Horst Möller,Jean-Robert Pitte, Alain Renaut, Franck Riboud, Jean-Frédéric Schaub,Aldo Schiavone, Alain Trannoy, Serge Villepelet....
Excusés : Michel Grimaldi, Jacques Julliard, Philippe Mongin, Bruno Patino
Après l'installation du Conseil parMadame Valérie Pécresse, Ministre de l'Enseignement Supérieur et de laRecherche, mercredi 2 septembre à 12h, a eu lieu, entre 14h et 16h, lapremière séance de travail du Conseil en assemblée plénière.
La Présidente du Conseil, Marie-ClaudeMaurel, a rappelé le cadre temporel dans lequel siégera le Conseil : unan, à partir de son installation. Elle a souligné l'importance desrapports d'étape, le premier devant être remis à la Ministre à la finde l'année 2009. Elle a proposé l'ouverture de plusieurs chantiers deréflexions, en posant au Conseil la question de la constitution degroupes de travail qui se réuniraient en alternance avec les assembléesplénières.
Les trois chantiers, selon laPrésidente, peuvent être, à titre indicatif, classés sous troisquestions, avec, à chaque fois, plusieurs rubriques. Il s'agira, pourle Conseil, d'établir des priorités.
- Quelle vision stratégique pour les sciences humaines et sociales ?
-Dans une démarche prospective, identifier les grands enjeuxscientifiques en humanités et sciences sociales et les moyens d'unrenforcement du potentiel de recherche.
- poser la question desavoir comment articuler les fonctions d'orientation, de programmation,de recherche et d'innovation et de poser la question des missions desagences de moyen (ANR, autres) en SHS.
- s'interroger sur la placeet le rôle respectifs des universités, des établissementsd'enseignement supérieur, des organismes de recherche (CNRS, INED, IRD,INRA, CEMAGREF) dans le domaine des SHS.
- Réfléchir à l'évolutiondes découpages disciplinaires, à l'interdisciplinarité, aux échangesméthodologiques et théoriques entre disciplines des humanités etsciences sociales.
- Esquisser des politiques d'infrastructures de recherche pour les SHS.
- Comment renforcer la qualité et l'ouverture des sciences humaines et sociales ?
- Excellence académique et compétitivité sont-elles de même nature en SHS?
-Comment faire émerger une évaluation multidimensionnelle : finalités etmodalités d'évaluation des établissements, des équipes, desenseignants-chercheurs, des chercheurs en SHS.... ?
- Comment assurer la meilleure diffusion et valorisation possible de la production scientifique en SHS ?
-Comment renforcer l'ouverture sur l'Europe et sur le monde de nosdisciplines ? Comment conjuguer coopération et compétition dans nosmatières?
- Comment renouveler aujourd'hui l'ouverture sur lasociété et l'économie : la demande sociale, l'expertise des SHS, leurcontribution au développement du patrimoine culturel ?
- La question de la formation et de l'insertion professionnelles des diplômés
- Comment contribuer à une meilleure orientation des étudiants : en trouvant une formation adaptée aux possibilités de chacun ?
- Comment développer les uns par rapport aux autres les masters-recherche, masters « enseignement », masters professionnels ?
- Comment développer les stages de formation et l'insertion professionnelle en entreprise ?
- Comment valoriser les filières des SHS et les rendre plus attractives ?
- Faut-il créer de nouveaux diplômes répondant à de nouveaux besoins ?
La Présidente a souligné lanécessité de choisir dans un éventail d'interrogations qu'elle avaitvoulu le plus large possible. Une large discussion s'est alors ouverte,faisant ressortir à la fois la diversité des points de vue et leurcomplémentarité. Progressivement, trois thèmes ont été précisés. Troissujets sont apparus comme plus urgents à traiter que les autres :
- Y a-t-il une spécificité del'organisation des humanités et des sciences sociales dans l'ensemblede la recherche française? Dans quelle mesure doit conforter l'idéed'un mode d'organisation et d'un financement propres à nos disciplines? .
- Comment pratiquer de la manière la plus juste l'évaluation en sciences humaines et sociales ?
- Comment améliorer l'employabilité des diplômés de sciences humaines et sociales ?
C'est ce dernier thème qui a été retenu pour la prochaine séance.
La majorité a considéré que laconstitution de groupes de travail était prématurée. La tenue de troisassemblées plénières avant Noël a été proposée. Les trois dates du 23septembre, du 4 novembre et du 1er décembre, de 10 à 17h, à chaquefois, a été retenue.
Le rapporteur des travaux du Conseil,Edouard Husson, a précisé qu'il était à la disposition de tous, aussibien pour les questions matérielles d'organisation des séances que pourfaire circuler l'information entre les membres, recueillir lescontributions écrites des uns et des autres et les diffuser au sein duConseil. C'est lui, aussi, qui recueillera les contributions envoyées àl'adresse de courrier électronique créée pour le Conseil(cdhss@recherche.gouv.fr) et transmettra celles qui peuvent être utilesaux réflexions et aux travaux.
La Présidente a remercié les membres du Conseil pour leur engagement et a donné rendez-vous le 23 septembre 2009.
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