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Appels à contributions
Ce que les formes veulent dire

Ce que les formes veulent dire

Publié le par Marc Escola (Source : Chris Andrews)

 

 

Appel à contributions

Formules, numéro 20 (2016)

Ce que les formes veulent dire

 

Certaines créations formelles nous encouragent à attribuer du sens aux formes mêmes. D’autres, semble-t-il, résistent à de telles attributions et privilégient des fonctions non-sémantiques de la forme, que ces fonctions soient purement génératrices (la forme comme machine à écrire, ou « vaccin de la page blanche » selon l’expression de Jacques Jouet), psychologiques (déjouer l’autocensure), ou sociales (servir de support à des pratiques partagées). Pour son numéro 20 (2016), Formules souhaiterait inviter les chercheurs à réfléchir au sémantisme de la forme. Plus précisément, nous proposons aux contributeurs les questions suivantes comme points de départ:

 

— Comment est-ce que les formes peuvent signifier ?

— Les formes signifiantes sont elles forcément mimétiques ?

— Y a-t-il une tension entre la forme comme porteuse de sens et la forme comme opératrice d’une fonction non-sémantique ?

— Comment est-ce que les fonctions de la forme ont changé au cours de l’histoire littéraire et culturelle ? Peut-on parler d’une évolution historique de la forme sémantisée vers la forme génératrice ?

— Faut-il essayer de tracer des limites aux lectures symptomatiques ou numérologiques de la forme, ou au contraire accepter les risques de « dérapage surinterprétatif » (Claude Burgelin) ?

— Dans la recherche d’un « sens formel » (Jacques Roubaud) ou d’æncrages (Bernard Magné), quel statut faut-il accorder aux paratextes ?

— La lecture des formes comme éléments signifiants renforce-t-elle le statut de l’auteur ? Conduit-elle au biographisme ?

 

Il s’agira de prendre la mesure de la diversité d’emplois auxquels se prêtent les formes et les contraintes, et de voir comment ces emplois s’allient, s’opposent, et s’organisent, tout en anticipant leur multiplication et diversification futures.

 

Les propositions d’article en français ou en anglais (constituées d’un titre et d’un résumé) devront parvenir au plus tard le 15 février 2015 à l’adresse suivante :

 

c.andrews@uws.edu.au

 

Après acceptation par le comité de rédaction (la réponse sera communiquée aux contributeurs avant le 30 avril 2015), les articles devront être remis au plus tard le 15 décembre 2015.

 

Chris Andrews

University of Western Sydney