Questions de société
Appel de l'AG des UFR de lettres, histoire, sociologie, langues de Paris 8

Appel de l'AG des UFR de lettres, histoire, sociologie, langues de Paris 8

Publié le par Marc Escola



Appel de l'AG des UFR HLSG et LLCE de l'Université Paris 8



L'AG des enseignants, étudiants et membres du personnel de l'UFR Histoire, Littératures, Sociologie, Genre et de l'UFR Langues, Littératures et Civilisations Etrangères, réunie le mardi 9 décembre 2008, approuve le refus unanime de remonter toute maquette de nouveau master d'ici au 15 février voté par les départements d'histoire et de littérature française, générale et comparée.

Après en avoir débattu, l'AG demande :

a)    qu'aucune maquette ne soit élaborée et transmise au MESR par l'université Paris 8 à l'échéance du 15 février, quelle que soit la situation dans l'académie de Créteil ;


b)    que soient créées les conditions d'un échec de la mise en concurrence généralisée des universités et des formations (notamment en proposant la réunion, le mercredi 14 janvier 2009, d'une assemblée de tous les enseignants des disciplines concernées par la mastérisation des concours dans les universités de l'académie de Créteil) ;


c)    que soient mises en place les conditions d'une grève du zèle dès le début du mois de janvier (notamment pour la notation);


d)    que les membres de la communauté universitaire participent massivement à toutes les actions de lutte contre l'actuelle réforme de la formation des enseignants (et notamment à l'AG du mardi 16 décembre à 12h30, amphi X à Paris 8).

L'AG rappelle aussi que cette réforme de la formation des enseignants est une des pièces d'un dispositif qui bouleverse radicalement les conditions de la création et de la transmission des savoirs et des connaissances ainsi que l'exercice de la profession d'enseignant. Enfin, elle souligne que cette réforme est un nouveau coup porté à la liberté de l'enseignement et de la recherche après ceux qui lui ont été infligés par les récentes dotations budgétaires et le projet de réforme du statut des enseignants-chercheurs.


Motion adoptée à l'unanimité des 70 personnes présentes.