A. Schweiger, Flaubert en toutes lettres : l’écriture épistolaire dans la correspondance et dans l’oeuvre
Amélie Schweiger, Flaubert en toutes lettres : l’écriture épistolaire dans la correspondance et dans l’oeuvre
Rouen, le Havre : Publications des universités de Rouen et du Havre, coll. "Flaubert", 2012.
EAN 9782877755719.
144p.
prix : 15EUR
Présentation de l'éditeur :
Flaubert romancier a toujours revendiqué le caractère impersonnel de ses écrits. C’est un parti pris esthétique fondamental : dans son oeuvre, il ne parle pas de lui-même, laquelle doit rester étrangère à l’expression intime de soi. Or Flaubert est aussi un épistolier prolixe. Faut-il alors voir seulement dans sa correspondance un exutoire à l’ascèse personnelle imposée par ses conceptions artistiques ? De la voix publique à la voix privée se tissent des relations bien plus subtiles. L’auteur, en confrontant la correspondance et l’oeuvre et en examinant également l’inscription des lettres dans les textes littéraires, montre comment écritures littéraire et épistolaire sont étroitement liées.
Sommaire
Avant-propos
CHAPITRE I – LETTRES ET LITTÉRATURE
« Une correspondance passablement nulle »
Belles lettres
CHAPITRE II – ÉCRIRE, T'ÉCRIRE, M'ÉCRIRE : L'OEUVRE DE JEUNESSE
Dédicataire et destinataire
Présences du lecteur ou stratégies d'inclusion et d'exclusion
Le froid et le chaud
L'empire de la subjectivité
De « je » à « il » : Novembre
CHAPITRE III – LES JEUX PERVERS DE L'ÉPISTOLAIRE : LA LETTRE DANS L’OEUVRE DE JEUNESSE
La lettre volée : Un secret de Philippe le Prudent
La lettre et la mort : Passion et vertu
L’échange épistolaire ou le malentendu : L’Éducation sentimentale
L’échange épistolaire et la dérision : L’Éducation sentimentale
CHAPITRE IV – DES LETTRES DE JEUNESSE À L’OEUVRE IMPERSONNELLE
Introspection
Adresses
Mirages épistolaires : lettres à Louise Colet
La Muse : lettres à Louise Colet
L’amour en l’Art : lettres à Louise Colet
CHAPITRE V – LES LETTRES D’ORIENT OU « L’ARTISTISME »
Autoportrait du voyageur en artiste
La tentation du silence
L’Orient à la lettre
CHAPITRE VI – L’ÉDUCATION ÉPISTOLAIRE
En fait de nouvelles
Le positif
Conclusion
Bibliographie des études critiques citées