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Le contexte comme expérience

Le contexte comme expérience

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Peut-on encore risquer des expériences de lecture ? L'envie semblait s'en être perdue, tant les colloques se vouent pour la plupart à vérifier c'est-à-dire reconduire les tranquilles certitudes de l'histoire littéraire. En mai 2014 toutefois, Christine Noille et Sophie Rabau proposaient à une douzaine de leurs collègues et amis une expérience à peu près sans exemple, en les invitant à se dépossèder volontairement des savoirs contextuels dont ils soutiennent traditionnellement leur discours afin de réfléchir à leurs pratiques d’interprétation. Il fallait un support à l'expérience: ce fut, choisi presque au hasard, Le Page disgracié de Tristan L’Hermite (1643). Les articles qu'accueillent aujourd'hui les Colloques en ligne de Fabula sont publiés six ans plus tard, sans avoir été repris ni amendés en fonction des recherches menées depuis sur l'œuvre de Tristan L’Hermite. Pour les instigratrices de l'expérience comme pour les participants, l''intention est bien de maintenir cette expérience de lecture dans son contexte d’exercice, en espérant en préserver le caractère authentique.

(Illustr.: Giorgio De Chirico, Il trovatore stanco, 1950)