Strenae. Recherches sur les livres et objets culturels de l'enfance, n° 28 : "Tissus d’enfances : formes, sensorialités, imaginaires" (dir. Aude Le Guennec & Anne-Charlotte Hartmann)
Sous la direction d'Aude Le Guennec et Anne-Charlotte Hartmann, avec Sophie Heywood pour la direction éditoriale
Dossier thématique
Aude Campbell Le Guennec et Anne-Charlotte Hartmann-Bragard Tissus d’enfances : formes, sensorialités, imaginaires [Texte intégral] IntroductionChildren’s Fabrics: Forms, Sensorialities, Imaginaries
Astrid Broucke Des univers de couvertures [Texte intégral] Jeux enfantins et grandes pièces textiles au KindergärtenBuilding worlds with blankets: Children playing with large textile pieces at the Kindergärten
Nicola Miles Designing Childhood: Clothkits and the intersections of material culture, visual literacy and child-centred design in late twentieth-century children’s clothes [Texte intégral] Concevoir l’enfance : Clothkits et les intersections entre culture matérielle, littératie visuelle et design centré sur l’enfant dans les vêtements d’enfants de la fin du xxᵉ siècle
Mariah Kupfner “Virtue’s the Chiefest Beauty of the Mind”: Black Girlhood Needlework, Repetition, and Agency in 1830s Baltimore [Texte intégral] « La vertu est la plus grande beauté de l’esprit » : Travaux d’aiguille, répétition et agentivité chez les jeunes filles noires de Baltimore dans les années 1830
Projets
Hannah Field et Kiera Vaclavik The “Not Only Dressed but Dressing” Research Network [Texte intégral] Le réseau de recherche « Not Only Dressed but Dressing »
Amy Twigger Holroyd et Sally Cooke Fashion Fictions for Children: a participatory speculation methodology empowering children to act on fashion sustainability [Texte intégral] Fashion Fictions : une méthodologie de design spéculatif et participatif qui permet aux enfants d’agir pour une mode durable
Témoignages et entretiens
Danielle Florendo et Cheeno Marlo SayunoTextiles, Cultures, Narratives [Texte intégral] Representing Fabrics and Identities through Collaborative Creations of Children’s Materials in the PhilippinesReprésenter les textiles et les identités à travers la création collaborative de supports pour enfants aux Philippines
Sarah Marsh, Stephanie Jefferies, Gina Tsang, Aude Le Guennec et Anne-Charlotte Hartmann-BragardThe joy of feeling (Sarah Marsh and Stephanie Jefferies): an installation at the Tate Modern, exploring the impact of sensory encounters with sculptural textile forms [Texte intégral] The joy of feeling [La joie de ressentir] (Sarah Marsh et Stephanie Jefferies) : à la Tate Modern, une exploration sensorielle portée par la sculpture textile
Fonds d’archives et collections
Lily Stone Reading Textiles: The Anne Pellowski Collection of Cloth Books and the Collection of Cloth Books at the International Youth Library [Texte intégral] Lire le textile : les livres en tissu de la collection Anne Pellowski et de l’International Youth Library
Anne-Sophie Lambert Histoire d’un projet inachevé : l’Heure Joyeuse de Périgueux [Texte intégral] The story of an unfinished project: L’Heure Joyeuse in Périgueux
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Varia
Sarah Ghelam et Florie Maurin Une petite fille cruelle : la violence enfantine féminine dans Mortelle Adèle [Texte intégral] A cruel little girl: female child’s violence in Mortelle Adèle
Comptes-rendus
Ombline Damy Emmanuelle Fantin et Julien Tassel (dir.), Quand l’enfance rencontre l’histoire. Imaginaires, représentations et savoirs [Texte intégral]
François Fièvre Francesca Tancini, Walter Crane, Books in Colour [Texte intégral]
Pascale Garnier Fabienne Montmasson-Michel, Petite histoire de la maternelle [Texte intégral]
Christophe MeunierAnne Delbrayelle, Mathilde Fradet-Hannoyer et Sophie Pélissier (dir.), Former à et par la littérature jeunesse [Texte intégral]
Juliette MassartManon Pignot et Anne Tournieroux, Enfants en guerre, guerre à l’enfance ? De 1914 à nos jours [Texte intégral]
Aurore Yamagata-MontoyaHironaka Tomoko, Tsukamoto Keisuke et Fujii Motohiko, 戦後80年 戦争と子どもたち [Sengo 80-nen : Sensō to kodomotachi ; 80 ans après la guerre : la guerre et les enfants] [Texte intégral]