Voix plurielles, vol. 23.1 (2026) : "Discours et pratiques de l’écriture écologique"
Le numéro 23.1 (2026) de Voix plurielles (Association des professeur.es de français des universités et collèges canadiens) vient de paraitre.
Editorial 1
Dossier : Discours et pratiques de l’écriture écologique : territoires et préservation de l’avenir. Dir. F. Obame
Fabiola Obame. 'Discours et pratiques de l’écriture écologique : territoires et préservation de l’avenir. Introduction' / 2-4
Pauline Obone Ondo. 'Conscience écologique et rhétorique environnementale dans les nouvelles de Cheikh Charles Sow' / 5-17
Antoine Borugh-Bu-Djorh. 'La préservation de l’oïkos : entrave ou condition de la liberté individuelle ?' / 18-30
Nicolas Bernier-Wong. 'Réflexions écologiques dans la littérature postapocalyptique' / 31-46
Anouck Linck. 'Du village maudit à la planète en péril. Toxique (2017) de Samanta Schweblin : radiographie romanesque d’un marqueur anthropocénique' / 47-65
Maxime Fecteau. 'Le partage de la représentation : ce que l’écologie fait de nos frontières (fiction/réel, humain/non-humain)' / 66-73
Dossier : Innovations pédagogiques : comment améliorer la confiance des apprenant.e.s de FLS en salle de classe ? Dir. R. Abdulla
Rosanne Abdulla. 'Innovations pédagogiques : comment améliorer la confiance des apprenant.e.s de FLS en salle de classe ? Introduction' / 74-79
Eugénia Neves dos Santos. 'Au-delà de l’inhibition en salle de classe : acquisition de la langue et formation identitaire' / 80-92
Gaëlle Vercollier. 'Renforcer sa confiance en langue seconde par le jeu théâtral : l’apprenant, un véritable acteur de son apprentissage' / 93-107
Marc Édouard Powell. 'La planification à rebours d’une tâche actionnelle à partir du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECR)' / 108-124
Nadine de Moras. 'Améliorer la confiance des apprenants de FLS à l’oral : de la théorie à la pratique' / 125-150
Rosanne Abdulla. 'Oser parler : la prise de risques linguistiques pour renforcer la communication orale spontanée' / 151-173
Varia
Aurélia Hetzel. 'Hamid Nacer-Khodja : le silence et le cri' / 174-185
Meilleure communication APFUCC par un.e jeune chercheur.e
Lalie Guillard. 'Identités mouvantes : femmes et récits de voyage en Océanie coloniale. Rose de Freycinet, Titaÿna, Renée Hamon' / 186-205
Création
Nicholas Hauck. 'Les oiseaux fransaskois' / 206-208
Comptes rendus
Emmanuelle Tremblay. 'Kristina Gauthier-Landry. Le don' / 209-211
Alice Arons. 'Sylvie Bérard. Mes morts jeune' / 212-213
Mattis Cummings. 'Danielle Le Saux-Farmer et Gabriel Charlebois-Plante, dirs. Nuits claires' / 214
Pierre Vallet. 'Sébastien L. Chauzu. Antisèches' / 215
Olivier Berthomier. 'Waubgeshig Rice. La lune des feuilles rouges' / 216-217
Olivier Berthomier. 'Melançon, Jérôme Melançon. Prairial.es' / 218