Fabula, la recherche en littérature (debats)

Verbatim de la première séance du séminaire alternatif "Politiques des sciences" (màj. 10/11/09)

Points de vue et débats

Information publiée le vendredi 6 novembre 2009 par Bérenger Boulay


Verbatim de la 1ère séance du séminaire "Politiques des sciences" (EHESS). "Enjeux et futur du mouvement universitaire" (4 novembre 2009)

http://pds.hypotheses.org/184

I) Présentation du séminaire et de la séance, Robert Descimon (EHESS)

Ce séminaire se fixe pour objectif d'être une continuation, sous une forme intellectuelle, du mouvement d'opposition aux réformes engagées dans les années précédentes et qui introduisent des perturbations fondamentales dans le fonctionnement de la recherche et de l'enseignement supérieur, aussi bien des universités que des grands établissements de recherche (Cnrs, Inserm, etc.).

Lire la suite.

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Université : séminaire alternatif à l'EHESS - Sylvestre Huet, Blog Sciences2, 6 novembre 2009.

http://sciences.blogs.liberation.fr/home/2009/11/universit%C3%A9-s%C3%A9minaire-alternatif-%C3%A0-lehess.html#more

"Mercredi soir, j'ai assisté au premier d'une série de séminaires de l'EHESS - Ecole des hautes études en sciences sociales - consacré au mouvement de protestation universitaire de l'an dernier.
L'amphi de l'EHESS, boulevard Raspail, était plein, avec une tribune composée de Jean-Louis Fournel (porte parole de SLU lors du mouvement), Pauline Delage (syndicaliste étudiante, SUD), Luc Boltanski (sociologue), Isabelle This (Sauvons la Recherche) et Marcel Gauchet (historien et philosophe).

Son objectif principal ? Il peut se résumer par l'une des phrases introductive de l'historien Robert Descimon «nous avons du mal à théoriser notre propre action dans des termes acceptables au plan scientifiques». Une manière polie de réclamer un effort de franchise, de vérité et de capacité à dépasser les postures utiles lors des épisodes de confrontation avec un gouvernement pour favoriser l'analyse lucide de la situation. Il fut plutôt entendu lors des interventions des invités du séminaires, dont je donne ici, à l'aide de quelques notes prises à la volée, une première impression. Ces interventions devraient être mise par écrit et sur le net, sur le site consacré à ces séminaires."

Lire le résumé.



Url de référence :
http://pds.hypotheses.org/



Points de vue et débats :

"En renonçant aux humanités classiques, la France renonce à son influence" (tribune dans Le Monde, 9/2/12)

Lettre d’A. Fraïsse, présidente de l’université Paul-Valéry Montpellier 3 à F. Hollande (7/2/2012)

Motion de la 21e section du CNU sur l'évaluation des enseignants-chercheurs (2/2/12)

"N’oublions pas la formation des enseignants, enjeu national pour 2012". Appel pour une refonte de la formation des enseignants (3/2/12)

"La fausse autonomie universitaire", par P. Jourde (blog BibliObs)

L'enseignements des lettres classiques à la rentrée 2012 (motion CNARELA du 14/01/12)

Pétition contre la criminalisation d'un canular et du mouvement social à l'Ens (février 2012)

"Proposition de loi Grosperrin : la persévérance dans l’erreur" (communiqué de la Société des Agrégés, 24/01/2012)

"IUFM : Après le démantèlement, l’éradication", par J.-L. Auduc (cafepedagogique.net)

"Ne bradons pas les diplômes de licence!" (tribune, Le Monde, 19/1/12)

"Les Célébrations nationales 2012 inaugurées par une polémique", par P. Assouline (blog)

"Privatiser la formation des enseignants : l’UMP ouvre la brèche", par L. Delaporte (Mediapart, 19/1/2012)

"Universitaires et chercheurs s’inquiètent des ambiguïtés de F. Hollande", par L. Delaporte (Médiapart, 18/1/ 12)

Présidentielle 2012: débat sur l’enseignement de l’histoire de l’art dans l’enseignement secondaire et la formation de ses enseignants dans le Supérieur (21/1/12)

Fondation Copernic, L'éducation nationale en danger

"Les représentants de la communauté universitaire boycottent une réunion avec le ministère" (20minutes.fr, 1611/2012)

"Budget des universités : le réalité rattrape le gouvernement", par B. Monthubert (site Parti socialiste)

"Libraires épuisés", par V. Chabault (lavidesidees.fr)

"Violence scolaire : L'enquête de Seine-Saint-Denis inverse les perspectives", par F. Jarraud (cafepedagogique.net)

Lettre du président de la région Languedoc-Roussillon aux responsables de "ses" universités

"La face cachée de l'autonomie des facs": l'exemple de l'UPPA (L'Humanité, 6/1/12)

"Étudiants étrangers: pourquoi le gouvernement a reculé", par M. Bellan (Lesechos.fr, 26/12/11)

"Quand Gallica vend du porno…" (BibliObs)

"L'université est universelle": pétition contre la circulaire Guéant (21/12/11)

"Initiatives d'excellence : stress et baisse des publications au menu des enseignants-chercheurs" (VousNousIls: l'e-mag de l'éducation)

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