


Un coup de poignard dans le dos. Analyse du premier rapport d'étape du CDHSS, par Elie Haddad (CR CNRS) et Laurence Giavarini (Mcf, université de Bourgogne), pour SLU (7 février 2010) http://www.sauvonsluniversite.com/spip.php?article3419
Le 2 septembre 2009, Valérie Pécresse a mis en place le Conseil pour le Développement des Humanités et des Sciences Sociales composé de membres nommés qui ont pour mission
« d'explorer "les
enjeux de formation, de qualification et d'insertion des étudiants qui
choisissent les filières des sciences humaines et sociales de nos
universités"
d'"engager
une réflexion sur la structuration de notre potentiel de recherche dans
le nouveau paysage français qui s'appuie désormais sur des universités
autonomes, les Instituts du CNRS, le réseau des Maisons des Sciences de
l'Homme et l'ensemble des établissements et des organismes parties
prenantes dans la production scientifique de ces champs de la
connaissance".
de réfléchir aux spécificités de l'évaluation dans le domaine des sciences de l'homme et de la société.
de "dégager les grands enjeux scientifiques qui animeront les sciences humaines et sociales françaises dans les années à venir » et « d'oeuvrer au renforcement de notre exceptionnel potentiel de recherche." » (p. 7)
Le 14 janvier 2010, ce CDHSS a remis son premier rapport d'étape intitulé Pour des sciences humaines et sociales au coeur des universités. Ce rapport est divisé en quatre chapitres intitulés « Vers un enseignement plus généraliste dans les licences de sciences humaines et de sciences sociales », « Les Sciences de l'Homme et de la Société face à la mission d'orientation et d'insertion professionnelle des universités », « L'enseignant-chercheur en SHS : trouver le temps de la recherche » et enfin « Le dispositif institutionnel de la recherche en SHS : quelle coordination entre universités, organismes et agences ? ». Chacun de ces chapitres se clôt sur une série de recommandations. La conclusion ouvre sur des perspectives pour inscrire les SHS dans le cadre du Grand Emprunt.
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