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Traduire, pour découvrir ou neutraliser?

Traduire, pour découvrir ou neutraliser?

Publié le par Vincent Ferré (Source : Amr Helmy Ibrahim)

Journée d'étude Traduire : pour découvrir ouneutraliser ?

Organisée par le C.R.I.T. (Centrede Recherches Interdisciplinaires et Transculturelles – EA 3224 – Anciennement LHPLE (Littérature et Histoire des Pays de LanguesEuropéennes) de l'UFC et la CRL (Cellule de Recherchesen Linguistique)

Vendredi 8 avril 2011

Université deFranche-Comté (Besançon) – Salon Préclin de l'UFR SLHS

30 rue Mégevand –25 000 Besançon

1000-1015

Ouverture et présentation de la journée

Amr Helmy Ibrahim (Université de Franche-Comté / Université Paris-Sorbonne)


1015-1045

La note du traducteur

Elena Guéorguiéva-Steenhoute (École polytechnique)


Pause (15 mn)


1100-1130

Traduire le non-dit culturel

Kagiso Jacob Sello (Université Paris-Sorbonne)


1130-1200

Traduire L'essence double du langage de Saussure

Sündüz Kasar (Université technique de Yildiz – Istanbul)


1200-1230

Oana Orlea : entre autobiographie et mémoires

Olivia-Iona Bota (Université Babeş-Bolyai – Cluj Napoca / Univ. Paris-Sorbonne)


Déjeuner (2h)


1430-1500

La non-traduction dans Marxisme et philosophie du langage de Bakhtine

Caroline Pernot (ATILF – Université de Nancy 2)


1500-1530

Traduire la khudi iqbalienne

Saléha Nazeer (Université de la Sorbonne-Nouvelle / Université du Panjab)


1530-1600

Quatre versions de la langue des droits de l'Homme

Corina Veleanu (Université catholique de Lyon)


Pause (15 mn)


1615-1645

Quel pivot pour la traduction ?

Amr Helmy Ibrahim (Université de Franche-Comté / Université Paris-Sorbonne)


1645-1715

Le texte de presse en traduction

Carmen-Ecaterina Aştirbei (Université de Laşi / Université de Bretagne Sud)


1715-1745

Enjeux du sous-titrage de l'image filmique

Stylianos Kypraios (U. de Rennes 2)


1745-1800

Brève synthèse et clôture

Amr Helmy Ibrahim (Université de Franche-Comté / Université Paris-Sorbonne)


Contact: + 33 6 62 00 09 57 amr.ibrahim@free.fr http://llhple.univ-fcomte.fr/ ou http://L9.fr/6mU