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Textes d'auteurs: approches plurielles

Textes d'auteurs: approches plurielles

Publié le par Alexandre Gefen (Source : Association Marocaine des Enseignants de Français)

NB : la date de remise des textes, fixée initialement au 30 mars, a été repoussée au 30 juin 2007.

Depuis le numéro 9, la revue Recherche Pédagogique de l'Association Marocaine des enseignants de français s'est engagée dans une réflexion sur le texte littéraire de manière générale, réflexion qui n'a pas été sans prendre en compte la transposition didactique de cette catégorie de texte. En prolongement à ce projet, nous invitons les enseignants et les chercheurs des diverses disciplines des sciences humaines à nous soumettre des articles analysant un ou des extraits littéraires précis.On veillera à la divrsification des approches pratiquées en classe (lecture méthodique,comentaire composé, explication de texte, l'essai et la dissertation littéraire, la leçon littéraire,etc) Bien évidemment, les oeuvres littéraires, instituées dans les établissements scolaires marocains (La boîte à merveilles d'Ahmed Sefrioui, La planète des singes de Pierre Boule, Le Dernier Jour d'un Condamné de Victor Hugo, Antigone de Jean Anouilh), sont privilégiées, mais cela n'empêche pas de travailler sur d'autres corpus littéraires comme Zadig de Balzac, La symphonie pastorale d'André Gide, l'Inspecteur Ali de Driss Chraïbi, Le grand meaulnes d'Alain Fournier etc. .


Les articles ( police « Time New Roman »,taille12) doivent parvenir par courrier électronique, avant le 30 juin 2007, au coordinateur de la revue Hassane BELGRA
Email : belssane@yahoo.fr
Adresse :23, Boulevard Mohammed V, Khémisset.15000.Maroc