Fabula, la recherche en littérature (debats)

Suppressions de postes et mobilisation dans les universités britanniques:  dossier màj 10/02/10

Points de vue et débats

Information publiée le lundi 8 février 2010 par Bérenger Boulay


Des milliers de postes d'enseignants en voie d'être supprimés dans les universités britanniques: 

"Thousands to lose jobs as universities prepare to cope with cuts" (The Guardian,  07/02/10) Universities across the country are preparing to axe thousands of teaching jobs, close campuses and ditch courses to cope with government funding cuts, the Guardian has learned.

Other plans include using post-graduates rather than professors for teaching and the delay of major building projects. The proposals have already provoked ballots for industrial action at a number of universities in the past week raising fears of strike action which could severely disrupt lectures and examinations.

The Guardian spoke to vice-chancellors and other senior staff at 25 universities, some of whom condemned the funding squeeze as "painful" and "insidious". They warned that UK universities were being pushed towards becoming US-style, quasi-privatised institutions.

Lire la suite.

Les universités britanniques subissent des coupes budgétaires importantes qui seront "compensées" par une hausse des frais d'inscription, comme l'indique un autre  article du Guardian du 1er février 2010. Lire une revue de presse sur le site de SLU.

Mobilisation:

À Plymouth, les étudiants manifesté le 06 février. Voir sur le site de la BBC: Plymouth students protest against tuition fee rise

Mobilisation dans les universités britanniques à propos des coupes budgétaires : voir l'article du Guardian du 8 février 2010

Les étudiants du Sussex occupent leurs universités. voir sur leur blog: Stop the Cuts – Defend Sussex

Email (anonyme) transmis à Fabula:

"Effectivement ça commence a être un peu "sanglant" en Angleterre  :
http://www.timesonline.co.uk/tol/life_and_style/education/article7017924.ece
http://www.guardian.co.uk/education/2010/feb/08/university-funding-cuts-crisis

La façon dont les réductions de coûts sont opérées est particulièrement odieuse. Tout d'abord, il faut se rappeler que le système universitaire anglais est essentiellement public (à l'unique exception de l'Université de Buckingham), et très centralisé contrairement a ce qu'on aurait pu attendre d'un pays réputé libéral. C'est le gouvernement qui décide du nombre d'étudiants que chaque établissement peut prendre.. Un étudiant de plus donne lieu a une pénalité de 3700 pounds que l'université devra payée au gouvernement, et elle ne touche pas la subvention d'environ 4000 pounds que le gouvernement aurait versée sinon (elle ne touche donc que 3200 pounds de frais d'inscription, est pénalisée de 3700, et ne touche pas 4000).
Et ceci se passe dans un contexte ou le nombre d'étudiants potentiels augmente de façon substantielle..... Ces gouvernants très autoritaires sont des bouchers pourraient penser certains !
L'article du Times montre aussi que le haut du panier des universités anglaises commencent à être touchée. King's avait déjà des problèmes avant les réductions annoncées, mais c'est aussi le tour de la prestigieuse University College London qui va réduire son département de sciences de la vie. Les départements de sciences expérimentales sont en effet souvent touches en premier, car les plus coûteux.. Le discours sur "l'économie de la connaissance" commencerait-il à sortir de l'actualité ? C'est moins sûr si l'on se fit a cet article du très libéral Economist,
http://www.economist.com/world/britain/displaystory.cfm?story_id=15287748
qui se moque ouvertement de la politique de starts up à la française qu'aimerait impulser le secrétaire aux affaires Peter Mandelsaun (en charge aussi des universités)"

Voir aussi sur Fabula le dossier "Autonomie", coupes budgétaires et suppressions de postes pour les universités britanniques ainsi que le dossier Education is not for sale.


Url de référence :
http://www.guardian.co.uk/education/2010/feb/07/job-losses-universities-cuts



Points de vue et débats :

Motion de la 21e section du CNU sur l'évaluation des enseignants-chercheurs (2/2/12)

"N’oublions pas la formation des enseignants, enjeu national pour 2012". Appel pour une refonte de la formation des enseignants (3/2/12)

"La fausse autonomie universitaire", par P. Jourde (blog BibliObs)

L'enseignements des lettres classiques à la rentrée 2012 (motion CNARELA du 14/01/12)

Pétition contre la criminalisation d'un canular et du mouvement social à l'Ens (février 2012)

"Proposition de loi Grosperrin : la persévérance dans l’erreur" (communiqué de la Société des Agrégés, 24/01/2012)

"IUFM : Après le démantèlement, l’éradication", par J.-L. Auduc (cafepedagogique.net)

"Ne bradons pas les diplômes de licence!" (tribune, Le Monde, 19/1/12)

"Les Célébrations nationales 2012 inaugurées par une polémique", par P. Assouline (blog)

"Privatiser la formation des enseignants : l’UMP ouvre la brèche", par L. Delaporte (Mediapart, 19/1/2012)

"Universitaires et chercheurs s’inquiètent des ambiguïtés de F. Hollande", par L. Delaporte (Médiapart, 18/1/ 12)

Présidentielle 2012: débat sur l’enseignement de l’histoire de l’art dans l’enseignement secondaire et la formation de ses enseignants dans le Supérieur (21/1/12)

Fondation Copernic, L'éducation nationale en danger

"Les représentants de la communauté universitaire boycottent une réunion avec le ministère" (20minutes.fr, 1611/2012)

"Budget des universités : le réalité rattrape le gouvernement", par B. Monthubert (site Parti socialiste)

"Libraires épuisés", par V. Chabault (lavidesidees.fr)

"Violence scolaire : L'enquête de Seine-Saint-Denis inverse les perspectives", par F. Jarraud (cafepedagogique.net)

Lettre du président de la région Languedoc-Roussillon aux responsables de "ses" universités

"La face cachée de l'autonomie des facs": l'exemple de l'UPPA (L'Humanité, 6/1/12)

"Étudiants étrangers: pourquoi le gouvernement a reculé", par M. Bellan (Lesechos.fr, 26/12/11)

"Quand Gallica vend du porno…" (BibliObs)

"L'université est universelle": pétition contre la circulaire Guéant (21/12/11)

"Initiatives d'excellence : stress et baisse des publications au menu des enseignants-chercheurs" (VousNousIls: l'e-mag de l'éducation)

Dialogue rompu au sein du CA de l'Université de Haute-Alsace (DNA, 19/12/11)

"L’Université de La Réunion ne survivra pas à l’autonomie" (Temoignages.re)

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