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Revue Pratiques, n°167-168 (2016) : L'exception (revue et corrigée)

Revue Pratiques, n°167-168 (2016) : L'exception (revue et corrigée)

Publié le par Université de Lausanne (Source : Lydie Cuny)

Référence bibliographique : Revue Pratiques, n°167-168 (2016) : L'exception (revue et corrigée), , 2016.

 

Revue Pratiques, n°167-168 (2016) : L'exception (revue et corrigée), 2016.

 

Numéro coordonné par Marie-Ève Damar, Lionel Meinertzhagen, Audrey Roig, Laurence Rosier et Dan Van Raemdonck

 

URL : http://pratiques.revues.org/2603 (open access)

 

Présentation de l'éditeur

En 2005, le numéro de Faits de Langues consacré à l’exception observait le phénomène à travers les rapports établis entre les théories linguistiques et l’expérience. Il nous a semblé souhaitable de revenir aujourd’hui sur ces formes exclues qui ont peu bénéficié de l’intérêt des linguistes, en élargissant notre intérêt à des questionnements discursifs et épistémologiques à propos des fonctionnement et signification non seulement de l’exception et de ses manifestations linguistiques, mais aussi de l’exclusion de formes comme principe normatif ou régulateur d’un système. Dans ce collectif, la notion d’exception a été travaillée selon : une approche historique et épistémologique ; une étude des formes linguistiques rendant compte de l’exclusion et de l’exception ; une analyse des types de constructions syntaxiques ou des figures de style considérées comme des déviances, des fautes (voire des formes obsolètes)au regard des normes grammaticales, esthétiques et sociales ; une observation des genres de discours et des scripturalités spécifiques et l’hypothèse de traits de style particuliers liés à des configurations textuelles ou matérielles (par exemple, le SMS) ; une perspective didactique, avec un travail sur les représentations qui permet de cerner les contours du « bon usage » (ou perçu comme tel) par les usagers mêmes, notamment dans une perspective contrastive ou dans les pratiques rétroactives en classe.

 

Sommaire

Marie-Ève Damar, Lionel Meinertzhagen, Audrey Roig, Laurence Rosier et Dan Van Raemdonck : L’exception

Marc Wilmet : Pour une éthique de la grammaire ou quand l’exception infirme la règle

Aurélia Elalouf : La règle et l’exception selon Ferdinand Brunot

Dan Van Raemdonck : Seul isolé à l’initiale

Dominique Legallois : Comment appréhender la déviance argumentale ?

Franck Neveu : « Anomalies » syntaxiques aux avant-postes de l’énoncé

Patrick Dendale et Diana Andrei : Il y aurait exactement quatre linguistes qui…

Alain Deschamps : Je vais te me lui régler son compte : les limites de la syntaxe

Marie-Ève Damar et Laurent Fourny : Subjonctif ou indicatif ?

Geneviève Salvan : Faute avouée à moitié pardonnée

Claudine Moïse : Lol non tkt on ta pas oublié

Bert Peeters : « Il fallut que je sois fusse… » : à la recherche d’un temps perdu (2001-2012)

Mustapha Krazem : Les genres de discours créent-ils une grammaire exceptionnelle ?

Jean-Marc Defays et Deborah Meunier : « Cachez cette erreur que je ne saurais voir ! »

Lionel Meinertzhagen : La rétroaction négative en classe de grammaire

Marie-Eve Michot, Stefanie Goldschmitt et Michel Pierrard : Il saute dehors/ Il grimpe dessus : particules adverbales de trajectoire en français L1 et L2