

Appel à contributions - Étudiants de 2e et 3e cycles
Revue Communication, lettres et sciences du langage
Communication, lettres et sciences du langage est une revue de recherche
annuelle avec comité de lecture destinée à la diffusion de travaux de jeunes
chercheurs provenant de trois disciplines connexes, qui en se croisant
s’enrichissent les unes les autres: la communication, les lettres et la
linguistique. Mise sur pied au Département des lettres et communications de
l’Université de Sherbrooke, Communication, lettres et sciences du langage veut
favoriser la collaboration interdisciplinaire, caractère inhérent à la
recherche du XXIe siècle.
Les étudiants et étudiantes de 2e et de 3e cycles sont invités à soumettre un
article sur leurs recherches en cours, relevant de la communication, des
lettres et des sciences du langage. Les articles peuvent porter sur des
questions de méthodologie ou d'analyse, ou encore être le résultat d'études de
cas et de terrain. La date de tombée pour la réception des articles est le 15
janvier prochain.
Pour toute information supplémentaire, veuillez consulter l’appel à
contributions en ligne (http://pages.usherbrooke.ca/clsl/appel.html) ou écrire
à l’équipe à l’adresse suivante : clsl@usherbrooke.ca.
« Expanded Cinema » et art médiatique. Quelles politiques du sensible ?
Comment l’art déjoue les frontières invisibles
Topographies, architextures. Espèces d’espaces perecquiens (Cahiers Georges Perec, n° 12)
Entité et identité (ENTIDENTIC 2012)
Une autre mesure. L'image sous l'angle des proportions.
La critique littéraire d'Alexandre Dumas (père)
Esthétique et politique des cartes
Maurice Blanchot et l'Allemagne
Preoccupied: The Words, Wounds and Works of Occupations Past and Present
LGBTQI Graduate Students and Academia (MLA Graduate Student Caucus)
Tropes of Passing Time in the 19th-Century European Novel (MLA Graduate Student Caucus)
La littérature québécoise de 1990 à aujourd’hui : doutes, certitudes et espaces de nouveautés
The Romanian Journal of Modern History
Théorie et pratique dans la recherche en danse
“Fastes & Famines” (Colloque des études françaises du 19ème siècle)
Héros voyageurs et constructions identitaires
Emma, c'est nous : penser l'expérience de lecture
The Spring of Our Discontent Renewal, Recycling, Re-Assembling (Grad Students)