Poésie, enseignement, société (Études françaises, vol. 41, no. 3, 2005)

Fondée en 1965, Études françaises est une revue de critique et de théorie. Elle s'intéresse aux littératures de langue française, aux rapports entre les arts et les sciences humaines, les discours et l'écriture. Chaque numéro contient un ensemble thématique ainsi que diverses études. Elle s'adresse particulièrement aux spécialistes des littératures française et québécoise, mais aussi à toute personne qu'intéresse la littérature.

Poésie, enseignement, société (volume 41, numéro 3, 2005) - Numéro préparé par Madeleine Frédéric

Madeleine Frédéric, Présentation

Michel Murat, Pratiquer la poésie / enseigner la littérature

Gilles Marcotte, Professeur de poésie ?

Jean-Pierre Bertrand, " La poésie ne s'enseigne pas " : pistes méthodologiques contre une idée reçue

Pierre Popovic, La soupe aux choux : ingrédients et méthode

Dominique Combe, Le poème philosophique ou " l'hérésie de l'enseignement "

Steve Murphy, Musset, " quatorze fois exécrable " ? Lecture méthodique d'un " Sonnet "

 Madeleine Frédéric, La poésie à l'école buissonnière

Michèle Touret, Manipulations poétiques. Autour de La guerre au Luxembourg de Blaise Cendrars

Exercice de lecture :

Reynald André Chalard, Philippe Jaccottet, la transparence, l'image et l'amour de l'insaisissable