Fabula, la recherche en littérature (debats)

Motions votées dans les AG du 24 novembre 2009 (màj 30/11/09)

Points de vue et débats

Information publiée le mercredi 25 novembre 2009 par Bérenger Boulay


Ci-dessous: motions votées à Grenoble (IUFM), Toulouse (IUFM), Lyon (IUFM), Paris (Sorbonne), La Réunion (IUFM) 

  • Motion de l'IUFM de Grenoble

Motion votée à l'unanimité le 24/11/2009 à l'IUFM de Grenoble

Les étudiants,  stagiaires et tous les personnels de l'IUFM de Grenoble réunis en AG le mardi 24 novembre 2009 
considèrent :

- que la réforme de la formation et du recrutement des enseignants constitue  une attaque frontale contre l'ensemble de l'École, 
- que la réforme proposée prend en otage les élèves, les étudiants actuellement en Licence et les stagiaires au nom d'une privatisation du Bien Public, sous couvert d'économies budgétaires,

réaffirment :

- leur attachement à un réel service public d'éducation pour tous et sur tout le territoire, 

- leur attachement à une véritable formation professionnelle initiale et continue des enseignants, 
- leur opposition aux décisions ministérielles présentées les 13 et 18 novembre 2009,

demandent :

- l'abrogation des décrets de juillet 2009 et l'abandon de cette réforme de la formation et du recrutement des enseignants. Une toute autre réforme est nécessaire, avec un temps de formation augmenté, 
- des postes à la hauteur des besoins, 

- le maintien des statuts de la fonction publique et une véritable revalorisation salariale,

et appellent les personnels de l'Éducation Nationale à ne pas appliquer cette réforme, à ne pas participer à sa mise en place et à s'y opposer par tous les moyens administratifs et pédagogiques en leur possession. Il revient aux partisans de la réforme d'en être ouvertement les artisans.

  • Appel de l'IUFM Midi-Pyrénées

Formation des enseignants et des CPE :  Ensemble pour arrêter la destruction programmée ! 

Les personnels et usagers de l'IUFM Midi-Pyrénées, réunis en assemblée générale le 24 novembre 2009 dénoncent le projet destructeur du gouvernement de réforme et de recrutement des enseignants présenté le 13 novembre 2009 aux organisations syndicales des personnels.

Elaborées en dehors de toute concertation, au mépris de tous les acteurs de l'éducation, de la formation et de l'enseignement, de la maternelle à l'université ces orientations INACCEPTABLES condamnent la formation professionnelle des enseignants et des CPE, conduisent, dès l'an prochain, à la suppression des IUFM, écoles internes universitaires professionnelles et, à court terme, à la destructuration du service public d'éducation.

Ils alertent l'opinion publique, les jeunes se destinant aux métiers de l'enseignement, les parents d'élèves sur les graves conséquences de ces orientations qui font payer aux familles l'allongement des études, barrent l'accès au métier d'enseignant aux jeunes issus de milieux modestes, placent sans aucune expérience, formation et encadrement dès cette année des étudiants en face d'élèves et conduiront, dès l'an prochain les nouveaux lauréats des concours ainsi que les étudiants à prendre la responsabilité de classe sans avoir appris le métier.

Ils appellent tous les acteurs concernés de la maternelle à l'université, tous les citoyens, à faire converger leurs luttes afin qu'un FRONT UNIQUE, le plus large possible fasse barrage à la destruction programmée de la formation des enseignants et plus largement du service public d'éducation.

Ils demandent le RETRAIT de ce projet qui passe par l'ABROGATION des décrets relatifs aux modalités de recrutement des enseignants et des CPE publiés le 29 juillet 2009 malgré une vive opposition de l'ensemble de la communauté scolaire et universitaire et l'élaboration de contre propositions prenant en compte la complexité et l'évolution du métier d'enseignant, un métier qui s'apprend. L'avenir de l'école en dépend.

  • Ici, on apprenait à enseigner… IUFM de Lyon Assemblée Générale - Mardi 24 novembre

L'Assemblée Générale un jour de grève a rassemblé plus de 160 personnes (formateurs, Biatoss, étudiants, stagiaires – dont stagiaires FC, étudiants. 

Comme cela avait été convenu avec le collectif, le directeur a pris la parole pour inviter à « ne baisser ni la garde, ni les bras ». Il a annoncé les manifestations communes à plusieurs IUFM prévues le 7 décembre, et rappelé la teneur des communiqués de la CDIUFM et de la CPU.

Puis on a présenté le contenu des textes du 13 novembre dernier : maquettes et dates de concours, replacés dans un cadre plus large, qui est celui de la baisse des recrutements dans la fonction publique.

Par ailleurs, si enseigner est un métier qui s'apprend, on en supprime la formation professionnelle…

On a terminé en discutant et votant le texte [ci-joint]

Accrochage de deux banderoles sur les grilles de l'IUFM : « Ici on apprenait à enseigner »

Belle et forte présence, enfin, de l'IUFM dans la manifestation lyonnaise…

Texte adopté à l'AG du 24 novembre à l'IUFM de Lyon


Ce que nous ne voulons pas :

- Un rallongement d'études sans garantie d'emploi

- Des non titulaires remplaçants dans le 1er degré et dans le 2nd degré

- L'amoindrissement de la dimension de recherche des masters universitaires

- La réduction dramatique de la formation professionnelle des enseignants

- Le financement par les étudiants et leurs familles de cette formation professionnelle

- Des arrangements locaux pour appliquer les réformes entrainant les inégalités locales, sociales et les disparités territoriales

- Une réforme dont le seul but est de réaliser des économies

Ce que nous voulons:

- L'abrogation de la réforme dite de mastérisation, et des décrets qui la mettent en place

- Une formation professionnelle des enseignants dans des instituts nationaux débouchant sur un recrutement en tant que fonctionnaire dans un corps d'État.

- Des IUFM réformés et non pas supprimés pour mieux répondre aux exigences de l'éducation dans la société d'aujourd'hui

http://collectifiufmlyon.blogspot.com/

  • Sorbonne: Compte-rendu de l'AG par le comité de mobilisation

http://sorbonneengreve.revolublog.com/recent/2

Hier, environ 250 à 300 personnes étaient réunies dans l'amphithéâtre Richelieu pour l'Assemblée Générale commune. Nous n'avions pas retrouvé une telle affluence depuis la rentrée. Après un bref tour d'horizon de la progression des réformes et l'intervention d'un étudiant allemand venu nous parler de la vague d'occupations en Allemagne, Autriche et Suisse, nous avons ouvert le débat.

Le vote de la journée de grève du 24 et et du départ en manifestation est passé à une écrasante majorité. Nous avons également voté une motion de solidarité aux mouvements étudiants internationaux (lire ci-dessous). A été votée la tenue d'une nouvelle Assemblée Générale la semaine prochaine, fixée depuis au jeudi 3 décembre; les votes de grève ayant fait l'objet d'une forte abstention, ils y seront reportés. Les étudiants mobilisés se réuniront jeudi 26 à 17h en Sorbonne pour organiser le travail d'information sur l'AG de la semaine suivante.
Motion adoptée:

Message de la Sorbonne aux étudiants européens en lutte 

Etudiants, enseignants et Biatoss de la Sorbonne (Universités Paris I et Paris IV) réunis en Assemblée Générale ce 24 Novembre 2009 affirmons notre solidarité et témoignons de notre plus grande estime à l'égard des universités mobilisées d'Allemagne, d'Autriche, de Suisse, de Croatie et des Etats-Unis. Depuis la déclaration de Bologne en 1999 et le LMD, nous subissons les mêmes attaques incessantes contre nos universités publiques, attaques visant à terme à leur privatisation et leur destruction. Gratuité des études supérieures, refus de la sélection sociale, indépendance de la recherche, financement intégralement public et augmentation des budgets consacrés à l'éducation constituent le socle commun de nos combats.

Pour la première fois depuis des décennies, l'Europe des luttes se constitue face à l'Europe du libre-échange et du savoir marchandise. Nous ferons notre possible pour rejoindre les facs européennes dans la lutte et nous appelons toutes les universités françaises à en faire de même, poursuivant l'âpre combat que nous avons mené pendant 4 mois au printemps dernier. C'est le moment de mener une riposte européenne, ne le laissons pas nous échapper.








Points de vue et débats :

"En renonçant aux humanités classiques, la France renonce à son influence" (tribune dans Le Monde, 9/2/12)

Lettre d’A. Fraïsse, présidente de l’université Paul-Valéry Montpellier 3 à F. Hollande (7/2/2012)

Motion de la 21e section du CNU sur l'évaluation des enseignants-chercheurs (2/2/12)

"N’oublions pas la formation des enseignants, enjeu national pour 2012". Appel pour une refonte de la formation des enseignants (3/2/12)

"La fausse autonomie universitaire", par P. Jourde (blog BibliObs)

L'enseignements des lettres classiques à la rentrée 2012 (motion CNARELA du 14/01/12)

Pétition contre la criminalisation d'un canular et du mouvement social à l'Ens (février 2012)

"Proposition de loi Grosperrin : la persévérance dans l’erreur" (communiqué de la Société des Agrégés, 24/01/2012)

"IUFM : Après le démantèlement, l’éradication", par J.-L. Auduc (cafepedagogique.net)

"Ne bradons pas les diplômes de licence!" (tribune, Le Monde, 19/1/12)

"Les Célébrations nationales 2012 inaugurées par une polémique", par P. Assouline (blog)

"Privatiser la formation des enseignants : l’UMP ouvre la brèche", par L. Delaporte (Mediapart, 19/1/2012)

"Universitaires et chercheurs s’inquiètent des ambiguïtés de F. Hollande", par L. Delaporte (Médiapart, 18/1/ 12)

Présidentielle 2012: débat sur l’enseignement de l’histoire de l’art dans l’enseignement secondaire et la formation de ses enseignants dans le Supérieur (21/1/12)

Fondation Copernic, L'éducation nationale en danger

"Les représentants de la communauté universitaire boycottent une réunion avec le ministère" (20minutes.fr, 1611/2012)

"Budget des universités : le réalité rattrape le gouvernement", par B. Monthubert (site Parti socialiste)

"Libraires épuisés", par V. Chabault (lavidesidees.fr)

"Violence scolaire : L'enquête de Seine-Saint-Denis inverse les perspectives", par F. Jarraud (cafepedagogique.net)

Lettre du président de la région Languedoc-Roussillon aux responsables de "ses" universités

"La face cachée de l'autonomie des facs": l'exemple de l'UPPA (L'Humanité, 6/1/12)

"Étudiants étrangers: pourquoi le gouvernement a reculé", par M. Bellan (Lesechos.fr, 26/12/11)

"Quand Gallica vend du porno…" (BibliObs)

"L'université est universelle": pétition contre la circulaire Guéant (21/12/11)

"Initiatives d'excellence : stress et baisse des publications au menu des enseignants-chercheurs" (VousNousIls: l'e-mag de l'éducation)

Fil d'informations RSS Fil d'information RSS   Fabula sur Facebook Fabula sur Facebook   Fabula sur Twitter Fabula sur Twitter