Collectif
Nouvelle parution
 Mircea A. Diaconu et al.,Discours critique et variation linguistique. Nouvelles perspectives d'investigation: réception, analyses, ouvertures

Mircea A. Diaconu et al.,Discours critique et variation linguistique. Nouvelles perspectives d'investigation: réception, analyses, ouvertures

Publié le par Alexandre Gefen (Source : Elena-Brandusa Steiciuc)

Référence bibliographique : Mircea A. Diaconu et al., Discours critique et variation linguistique. Nouvelles perspectives d'investigation: réception, analyses, ouvertures, Editions universitaires de Suceava, 2012. EAN13 : 9789736663727.

Ce volume contient les actes de la conférence qui a eu lieu à l’Université de Suceava, les 8-9 septembre 2011, sous la coordination de :  Mircea A. Diaconu, Rodica Nagy, Raluca Dimian, Daniela Petrosel, Ioana-Crina Coroi, Oana Strugaru.

 

Il contient les communications suivantes: Prof. univ. dr. Hans Wellmann, Zur Stilistik privater Tagerbücher Universität Augsburg; Prof. univ. dr. Cornel Munteanu, Discurs şi metodă în eminescologie, Université Jagielloe, Cracovie ; Prof. univ. dr. Mircea A. Diaconu, Cioran şi neputinţa de a fi altceva decît român Université ,,Ştefan cel Mare”, Suceava, Roumanie; Prof. univ. dr. Ana Ruiz, Intertextualidad en literatura intercultural y literatura digital. Nuevos lectores para un mundo en cambio, Universidad Autónoma de Madrid; Silvia-Oana Alestar, La distorsion temporelle comme générateur narratif chez Boris Vian; Monica Bilauca, Mass-media şi literatură: ipostaze ale variaţiei lingvistice;  Anamaria Blanaru, Proza metaficţională şi palierele narative ; Hristo Boev, The Rhetoric of Modern(ist) City – London and New York with Dickens and Dos Passos in Passages from Our Mutual Friend and Manhattan Transfer ; Anca Cazacu, Curtea interioară a textului - strategii intertextuale în proza scurtă a lui Mircea Nedelciu ; Oxana Chira, Figurile semantice - mijloc de exprimare eufemistică Alexandra Chiriac, Die einheitliche Schrift und die babylonische Sprache Adolf Muschgs. Zur Schriftlichkeit und Mündlichkeit im Roman Der Rote Ritter (1993); Alina Chirilă, Carmen Sylvas Pelesch märchen nicht nur als Propaganda-Mittel ; Mariana-Elena Chiriţă, Le texte littéraire dramatique comme outil pédagogique dans l'enseignement/apprentissage du FLE ;Cristina-Elena Ciuntuc (Andriuţă), Spiritul critic şi cultura critică: între actualitate şi necesitate ; Adina-Elena Coclici (TELESCU), Trăsături ale limbajului didactic religios; Mariana-Elena Chiriţă, Le texte littéraire dramatique comme outil pédagogique dans l'enseignement/apprentissage du FLE ; Viorica Cojocariu, Référence, désignation, extension, dans le discours scientifique géographique aux valences didactiques; Carol Cooper, Why the Expanded or Multiple Literature Review May Be a Necessary Element in the Research Process using the Personal Perspective as Example; Mihai-I. Crudu & Raluca Boiciuc, Zur mannigfaltigen Versprachlichung des Verbes “Sterben” durch euphemistische bzw. dysphemische Phraseologismen ; Evagrina Dîrţu, Le réalisme magique – un discours du monde réenchanté. Une étude sur Michel Tournier; Jean-Claude Dodo, Méthodologie de constitution et fonctionnement du corpus pour une étude prosodique: cas du français standard ivoirien ; Inga Edu, Discursul polifoniei culturale la revista ,,Contrafort” ; Mihaela Doboş, Traducerea ca poetică a dualităţii în opera lui Ştefan Augustin Doinaş; Alireza Farahbakhsh, Structural versus Poststructural Textual Interpretation ; Ioan Fărmuş, Imaginea cititorului în Levantul de Mircea Cărtărescu ; Ana-Maria fomin (bunduc), Man’s Cosmization through Symbol in the Thought of Mircea Eliade; Elena Ioana, Vom Strukturalismus zum Poststrukturalismus. Evolution der linguistischen und kommunikationellen Ethiken im Europa des 20. Jahrhunderts; Jacub Kornhauser, Gellu Naum’s The Advantage of Vertebrae. A Surrealist Path Between Collage, Concrete Poetry and Liberature; Ancuţa Gurban-Dinu, Motivul dublului în William Wilson de Edgar Allan Poe ; Liviu Lutaş, Narratology in Classroom: Using Narrative Metalepsis in Teaching Literature at Upper Secondary Level; Laura-Elena MihĂileasa, Bemerkungen zur Aufrichtigkeit und Authentizität des Thomas Mannschen Tagebuchs; Yuliya Matskulyak, Wortbildung aus der Sicht der Sprache und der Rede; N’Goran Jacques Kouacou, Quelques réflexions sur les changements sémantiques de termes en nouchi, variété de français en Côte d’Ivoire ; Anatol Moraru, Expresii poetice ale fenomenelor de liberalizare: „dezgheţul” şi ,,Perestroika” ; Cristina Obreja, Expression de la subjectivité dans le discours télévisuel ; Corina-Mihaela Păcurar, Pentru o abordare pragmatică a teatrului sorescian. În căutarea implicitului ; Mariana Pasincovschi, Paul Goma. Voletul autobiografic: opera între semnificaţie şi structură. Romanul Sabina – dragoste şi metatext;   Cristina Scarlat, Coloana nesfîrşită a lui Mircea Eliade într-o nouă formulă scenică; Carmina-Simona Stoian (Miron), Romanele lui Octavian Paler, între estetic şi ideologic; Mihaela-Alina Teodor (Chiribău-Albu), Spaţiul în nuvela fantastică eliadescă ; Oana Vieru (Gorbănescu), Christoph Hein – Rezeption seiner Prosa – Werke vor der Wende ; Olga-Iuliana Vermeir, Tehnici discursive de reprezentare a etniei rome în presa scrisă