Fabula, la recherche en littérature (debats)

Membres nommés de la nouvelle instance compétente pour l'attribution des PES : "une belle image de l'excellence française", par M. Bernard (17/10/09)

Points de vue et débats

Information publiée le dimanche 18 octobre 2009 par Bérenger Boulay (source : Michel Bernard)


Primes d'excellence scientifique

Le site du Ministère (page consacrée aux PES) fournit la liste des membres nommés à la nouvelle instance nationale (compétente en matière d'évaluation des candidatures des enseignants-chercheurs à la PES) pour 2009:

Liste des membres nommés de la nouvelle instance nationale pour l'attribution des PES (PDF)

[Lire aussi le dossier SLU sur les primes d'excellence scientifique (maj. 27/10/09)]

Ci-dessous, un courrier de Michel Bernard:

Excellents collègues,

Le Ministère vient de publier la liste de nos "chers collègues" qui vont composer l'instance nationale "compétente en matière d'évaluation des candidatures des enseignants-chercheurs à la Prime d'Excellence Scientifique" (voir sur le site du Ministère et sur celui de SLU).

Qui sont-ils ? Pour les amateurs de statistiques, une belle image de l'excellence française :

  • 93 femmes sur 436, soit 21% : l'excellence scientifique est très masculine

  • Sections CNU les plus représentées (au moins 10 membres) :

(27) INFORMATIQUE = 29

(60) MECANIQUE, GENIE MECANIQUE, GENIE CIVIL= 25

(63) ELECTRONIQUE, OPTRONIQUE ET SYSTEMES = 24

(61) GENIE INFORMATIQUE, AUTOMATIQUE ET TRAITEMENT DU SIGNAL = 20

(28) MILIEUX DENSES ET MATERIAUX 15 32 CHIMIE ORGANIQUE, MINERALE ET INDUSTRIELLE = 12

(62) ENERGETIQUE, GENIE DES PROCEDES = 11

(31) CHIMIE THEORIQUE, PHYSIQUE ET ANALYTIQUE = 11

(33) CHIMIE DES MATERIAUX = 11

(34) ASTRONOMIE, ASTROPHYSIQUE = 10

(65) BIOLOGIE CELLULAIRE = 10

(1) DROIT PRIVE ET SCIENCES CRIMINELLES = 10


L'excellence scientifique n'est pas très "sciences humaines". Pour mémoire : d'après les chiffres du ministère, les sciences humaines (hors disciplines juridiques) représentent 21% des professeurs et 28% des maîtres de conférences. Le groupe de disciplines le plus représenté, le 9 (sections 60 à 63), compte 80 représentants, soit 18% de toute l'instance, alors qu'il ne représente que 10% des professeurs et 12% des maîtres de conférences. C'est peut-être ça qu'on appelle le "génie des procédés" (section 62)...
L'excellence scientifique n'est pas très égalitaire.

  • Universités les plus représentées (au moins 8 membres) :

Etablissement 

Université Paris 6 = 22

Université Toulouse 3 = 15

Université Strasbourg = 13

Université Aix Marseille 1 = 12

Université Paris 11 = 12

Université Paris 7 = 11

Université Aix Marseille 2 = 10

Université Montpellier 2 = 10

Université Nancy 1 = 10

Université Bordeaux 1 = 9

Université Bourgogne = 9

Université Paris 1 = 9

ENS Cachan = 9

Université Nantes = 9

Université Paris 5 =  8

Université Lyon 1 = 8

Université Grenoble 1 = 8

Université Paris 10 = 8


Sur ces 18 universités gâtées par le sort, 6 sont "autonomes" depuis cette année, 4 le seront l'année prochaine. L'excellence scientifique est très LRU.

Chers et excellents collègues, je vous salue.

Michel Bernard, Université Sorbonne Nouvelle (Paris 3)



Responsable : Michel Bernard

Url de référence :
http://michel.bernard.online.fr/CV.htm

Adresse : Université Sorbonne Nouvelle (Paris 3) 13, rue Santeuil 75005 Paris



Points de vue et débats :

"En renonçant aux humanités classiques, la France renonce à son influence" (tribune dans Le Monde, 9/2/12)

Lettre d’A. Fraïsse, présidente de l’université Paul-Valéry Montpellier 3 à F. Hollande (7/2/2012)

Motion de la 21e section du CNU sur l'évaluation des enseignants-chercheurs (2/2/12)

"N’oublions pas la formation des enseignants, enjeu national pour 2012". Appel pour une refonte de la formation des enseignants (3/2/12)

"La fausse autonomie universitaire", par P. Jourde (blog BibliObs)

L'enseignements des lettres classiques à la rentrée 2012 (motion CNARELA du 14/01/12)

Pétition contre la criminalisation d'un canular et du mouvement social à l'Ens (février 2012)

"Proposition de loi Grosperrin : la persévérance dans l’erreur" (communiqué de la Société des Agrégés, 24/01/2012)

"IUFM : Après le démantèlement, l’éradication", par J.-L. Auduc (cafepedagogique.net)

"Ne bradons pas les diplômes de licence!" (tribune, Le Monde, 19/1/12)

"Les Célébrations nationales 2012 inaugurées par une polémique", par P. Assouline (blog)

"Privatiser la formation des enseignants : l’UMP ouvre la brèche", par L. Delaporte (Mediapart, 19/1/2012)

"Universitaires et chercheurs s’inquiètent des ambiguïtés de F. Hollande", par L. Delaporte (Médiapart, 18/1/ 12)

Présidentielle 2012: débat sur l’enseignement de l’histoire de l’art dans l’enseignement secondaire et la formation de ses enseignants dans le Supérieur (21/1/12)

Fondation Copernic, L'éducation nationale en danger

"Les représentants de la communauté universitaire boycottent une réunion avec le ministère" (20minutes.fr, 1611/2012)

"Budget des universités : le réalité rattrape le gouvernement", par B. Monthubert (site Parti socialiste)

"Libraires épuisés", par V. Chabault (lavidesidees.fr)

"Violence scolaire : L'enquête de Seine-Saint-Denis inverse les perspectives", par F. Jarraud (cafepedagogique.net)

Lettre du président de la région Languedoc-Roussillon aux responsables de "ses" universités

"La face cachée de l'autonomie des facs": l'exemple de l'UPPA (L'Humanité, 6/1/12)

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"Initiatives d'excellence : stress et baisse des publications au menu des enseignants-chercheurs" (VousNousIls: l'e-mag de l'éducation)

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