Revue
Nouvelle parution
Mélanges francophones, Canons et rituels dans les pratiques discursives, 

Mélanges francophones, Canons et rituels dans les pratiques discursives,

Publié le par Alexandre Gefen (Source : Alina Ganea)


                                                                                      Mélanges francophones
                                                                                    Volume V, Numéro 6 (2011)
                                                                                              ISSN 1843-8539


                                                                                 Actes du colloque international
                                                      VIIIèmes « Journées de la Francophonie », Galaţi, 8-10 avril, 2011
                                                                      Canons et rituels dans les pratiques discursives

    Dans le monde contemporain, le rite continue à être présent en dépit de la démonétisation de certaines de ses pratiques. Les grands rites religieux initiatiques et de passage (affaiblis dans le monde occidental), les cérémonies judiciaires et d’investissement, les protocoles communautaires, politiques, militaires, universitaires et les ainsi-dites „liturgies profanes” créées par le sport et les arts du spectacle, en général, représentent traditionnellement autant d’objets d’étude pour la théologie, l’anthropologie, la sociologie, l’ethnologie, la psychologie sociale, la psychopathologie, l’histoire.
    Sacrés ou profanes, sociaux ou appartenant à la vie privée, les rites ont été consacrés par une tradition et ont une dimension spatio-temporelle et collective.
    Raréfiés, érodés au point de vue quantitatif et qualitatif, manifestations d’une perte de conscience sociale ou de substance communautaire, les rites s’avèrent encore efficaces car ils permettent à l’individu d’appartenir à ou aux institutions et aux sociétés de fonctionner.
     Les sciences de l’information et de la communication focalisent les rites d’interaction orale ou écrite intégrés du point de vue social et culturel, c’est-à-dire l’autre versant de la ritualité.
    Le discours littéraire, sous sa forme originale ou traduite,  ainsi que le discours didactique sont soumis à bon nombre de canons, de protocoles d’écriture, de traduction, de lecture et d’approche qui continuent à les gouverner même dans en cas de dérèglement ou de mélange.
    La conférence „Canons et rituels dans les pratiques discursives” organisée à l’occasion des VIIIèmes  JOURNÉES DE LA FRANCOPHONIE (8 -10  avril 2011) à L’Université „Dunarea de Jos” de Galaţi a envisagé une ouverture du spectre ritualiste et de ses sous-domaines par la reconsidération des rites communautaires et interpersonnels dans une perspective culturelle et communicationnelle.

Sommaire du numéro :

Présentation / 5
I.    Rituels religieux, identitaires ou ethniques
CARMEN ALEXANDRACHE
    Religious symbol and ritual attitudes – a form of relational interdependency and social communication. ”The cross” in the 17th century Romanian culture / 9
MIHAI ANDRONE
    Canonicité philosophique et théologique à l’aube de l’époque chrétienne / 18         
ASSOUMAN BAMBA
    La rationalité ritualisée des peuples abron de Côte d’Ivoire / 27
VALERIU BĂLTEANU
    Réverbérations magiques dans les rites traditionnels de construction / 41
NICOLETA IFRIM
    Enjeux identitaires et légitimations de la valeur dans le discours critique d’après décembre 1989 / 47
NICOLAE IOANA  & SIMONA MARIN
    La littérature étrangère dans la presse et dans l’enseignement roumain des années quarante - cinquante  / 58
ANTOINE KOUAKOU
    Éducation et ethos relationnel : d’une crise de l’éducation comme crise de modèles / 68
MONICA NĂSTASI
    Ritualistic religious canons across cultures / 85
ANGELICA VÂLCU
    Pratiques textuelles dans les rites de passage / 93
II.    Canons et anticanons dans la littérature
CARMEN ANDREI
    Canon et anti-canon dans la poétique du théâtre classique français / 105
SIMONA ANTOFI
    Le personnage féminin comme déconstruction canonique et évaluation des stéréotypes     sociaux / 116
IULIANA BARNA
    The adventure of writing: the French pattern and the Romanian reality / 124
IULIANA BARNA
    Literary interferences in the Romanian novel of exile / 129
LOGBO BLEDE
    Le théâtre rituel : entre le profane et le sacré / 136
GABRIELA IULIANA COLIPCĂ
    ‘Object Tales’ in the Eighteenth-Century French Literature – At the Centre/Margin of the Canon? / 143
ALINA CRIHANĂ
    Enjeux identitaires de l’écriture mémorielle de l’après-guerre / 156
SOFIA DIMA
    Les éléments « méta- » et la façon plus ou moins canonique de leur utilisation / 165
MIRELA DRĂGOI
    La connaissance du corps humain chez François Rabelais, une mise en cause des valeurs traditionnelles / 179
MIRELA GHEORGHE & FĂNEL TEODORAŞCU
    À la recherche de l’âme roumaine : Marthe Bibesco –   “Isvor“, “Le Pays des saules“ / 189
PETRU IAMANDI
    Frank J. Schaffner’s “Planet of the Apes“(1968) or the Americanization of Pierre Boulle’s “La Planète des Singes“(1963) / 201
CRISTINA MĂLINOIU PĂTRAŞCU
    Rites of Passage in John Fowles’s Fiction / 210
DOINIŢA MILEA
    Techniques narratives et effets de lecture dans la métafiction / 228
IOANA MOHOR-IVAN
    “… this ritual, this wordless ceremony…”: Brian Friel’s Dancing at Lughnasa / 237
SANDRINE DÉSIRÉE NGONO ENAMA
   Les canons littéraires dans la dramaturgie camerounaise. A propos de “Ils ont mangé mon fils“ de Jacques Fame Ndongo / 247
CĂTĂLINA-DIANA POPA
    Le théâtre modulaire. Une nouvelle formule dramatique proposée par Matei Vişniec  / 262
MICHAELA PRAISLER
    De-centring the canon: novel discourses. The case of David Lodge’s “Hotel des boobs“ / 272
RALUCA CRISTINA SARĂU
    Ecrivains français vus par Marin Preda / 281
ROXANA UDRESCU
    Canons et anticanons dans l’autobiographie perecquienne / 288

III.     Rites d’interaction et instances discursives
EUGENIA ALAMAN
    Répliques  pouvoir /vs/ opposition ou rituel de l’énonciation /vs/ orientation politique du locuteur / 303
MARIANA CONSTANTINESCU
    Persuasive communication and attitude change / 313
ANCA GÂŢĂ
    Rituels de communication des jeunes dans le discours des forums électroniques : les actes directifs DEMANDER CONSEIL et DONNER UN CONSEIL / 321
TCHANTURIA GVANTSA
    Les rites d’interaction politique et le rôle des médias pendant la Révolution des Roses en Géorgie / 335
DIANA POPA
    Political humour and the ritual of rebellion in computer-mediated communication / 344
DOINA MIHAELA POPA
    Rituels de la rencontre: de l’intimité à l’agressivité / 363
MIHAELA POPESCU
    Sur la récurrence des ensembles rédactionnels dans la presse écrite. Ritualisation et habitudes de lecture / 373
GABRIELA SCRIPNIC
    “Je sais ce que je dis“ ou de la manipulation par ethos / 382

IV.    Formes linguistiques ritualisées
IULIA-CORINA DOBROTĂ
    La métaphore publicitaire – forme linguistique ritualisée / 395
ALINA ELENA GANEA
    De l’usage (anti)canonique de la définition dans le discours scientifique / 406
VIRGINIA LUCATELLI
    Formes canoniques dans l’argumentation politique. La motion (I) / 419
ANTONELA MARTA MARDAR
    Culture - specific idiomatic patterns as ritualized linguistic forms / 431
MARIANA NEAGU
    Metaphors of migration and the British written media / 447
GINA NECULA
    Linguistic Trend and Language Stereotypes. Their Role in Changing Language / 457
LIDIA MIHAELA NECULA
    Pre-Texting a Humanist Poetics and the Discarnate New Man: “Deaf Sentence“/ 463

V.    Rituels et canons de la traduction
ANA-ELENA COSTANDACHE
    Canons des traductions littéraires au XIXe siècle / 477
GABRIELA DIMA
    Sense–Storming as a Translation Ritual / 488
FLORIANA POPESCU
    On translation practices. A study case / 494

VI.    La ritualisation didactique
VALERICA ANGHELACHE
    La profession didactique entre rituel et innovation / 509
VALERICA ANGHELACHE
    La culture et le climat organisationnel de l’école / 515
CRISTINA-CORINA BENŢEA
    Strategies of self-regulated learning / 524
VIORICA-TORII CACIUC
    Reflections on speech training of prospective teachers by Teacher education strategies to develop critical thinking / 533
VIORICA-TORII CACIUC
    The role of the “writing workshop” in the development of abilities to elaborate studentۥs scientific works / 540
SIMONA  MARIN
    La pensée pédagogique française – tendances et implications dans l’éducation contemporaine / 548

VII.    Compte rendu de lecture / Book review
ANGELICA VÂLCU
Compte rendu de lecture / Book review : Jilinschi Rebeca Loredana, Enseigner les éléments de civilisation en classe de  Français Langue Etrangère. Problématique de l’interculturel avec des fiches-outil, Editura Sfantul Ierarh Nicolae,  Brăila, 2010, 211 p., ISBN 978-606-8129-24-2 / 561

Résumés / 564

Abstracts / 583

Comité scientifique
Mohammed ALKHATIB, Université de Nizwa, Sultanat d’Oman
Anna ANASTASSIADIS-SYMEONIDIS, Université « Aristote » de Thessalonique, Grèce
Sâadane BRAIK, Université Abdelhamid Ibn Badis de Mostaganem, Algérie
Alexandra  CUNIŢÃ, Université de Bucarest, Roumanie
Anca GÂŢĂ, Université « Dunărea de Jos », Galaţi, Roumanie
Amélie HEIN, Université Laurentienne, Sudbury (Ontario), Canada
Nicolae IOANA, Université « Dunărea de Jos », Galaţi, Roumanie
Denis LEGROS, Université Paris 8, France
Virginia LUCATELLI, Université « Dunărea de Jos », Galaţi, Roumanie
Marina MUREŞANU IONESCU, Université « AL. I. Cuza » Iaşi, Roumanie
Michel OTTEN, Université Catholique de Louvain, Belgique
Floriana POPESCU, Université « Dunărea de Jos », Galaţi, Roumanie  
Elena PRUS, Université Libre Internationale de Moldova
Carmen Ştefania STOEAN, Académie des Sciences Économiques, Bucarest, Roumanie

Comité de lecture pour ce numéro : Eugenia ALAMAN, Carmen ANDREI, Sofia DIMA,
Mirela DRÃGOI, Floriana POPESCU, Gabriela SCRIPNIC, Angelica VALCU
Responsable du numéro 6/2011: Sofia DIMA
ISSN 1843-8539
© 2011 Galati University Press
Galati University Press – Cod CNCSIS 281
Maison d’Édition de l’Université « Dunărea de Jos »