Fabula, la recherche en littérature (debats)

Masterisation: "masterisation sans master" (SLU) & communiqués de la CDIUFM et de la CNDFE

Points de vue et débats

Information publiée le mardi 19 mai 2009 par Bérenger Boulay (source : SLU)


Voir aussi: "Non au coup de force gouvernemental ! L'Université ne se laissera pas humilier !" Appel de la CNFDE (22/05/09)

Sur cette page:

- Passage en force : la "masterisation" sans master est sur le site du ministère (SLU 19 mai 2009)

- Réforme du recrutement et de la formation des enseignants : RECUL ou AVANCÉE ? Communiqué de la CDIUFM (18 mai 2009)

- Dernier texte de la Coordination Nationale de la Formation des Enseignants (à télécharger):

  • CNFDE (Word - 28.5 ko)

SLU: Passage en force : la "masterisation" sans master est sur le site du ministère (19 mai 2009)

http://www.sauvonsluniversite.com/spip.php?article2609

Les groupes de travail n'ont pas terminé leurs réunions, la commission Marois – Filâtre n'a pas commencé ses consultations. Mais sur le site du ministère, la réforme est en place.

Comment dit-on, déjà ? “j'écoute, mais je ne tiens pas compte !

  • La formation (durée non précisée) que les stagiaires recevront est officiellement appelée “formation continue” (et non plus “formation continuée” terme pudique employé dans les groupes de travail). Voilà qui officialise la disparition des IUFM, qui ne sont plus chargés que de la formation initiale.
  • La revalorisation salariale ne s'applique qu'aux débutants. Qu'en penseront les professeurs actuellement titulaires qui espéraient à bon droit une revalorisation salariale ?
  • les stages en responsabilité pourront avoir lieu. Ils auront une longueur maximale de 108h. Bref, en fonction des besoins on fera appel à des étudiants de master pour assurer les remplacements des titulaires ou plus probablement des stagiaires partant en formation continue. Autrement dit, dans les classes, les professeurs débutants seront remplacés par des étudiants. Qu'en penseront les familles ?
  • il y aura 12 000 bourses “au mérite”. Comment se fera la répartition ? selon quels critères ? Combien chaque université, chaque département recevra-t-il de bourses ? Qui arbitrera la foire d'empoigne au moment de la répartition des bourses au mérite entre universités ?

Le reste – l'organisation des masters – n'est pas fixé : le ministère de l'éducation nationale s'en moque. Une masterisation sans master, en quelque sorte.

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Réforme du recrutement et de la formation des enseignants : RECUL ou AVANCÉE ? Communiqué de la CDIUFM (18 mai 2009) http://www.sauvonsluniversite.com/spip.php?article2608 

UN RECUL … La Conférence des directeurs d'IUFM se félicite de voir les étudiants lauréats des concours de recrutement d'enseignants en 2010 entrer directement dans la vie professionnelle avec un salaire de fonctionnaire stagiaire. Si les concours sont maintenus à l'identique à Bac + 4, il est logique en effet que l'entrée comme salarié dans la fonction publique enseignante continue de suivre immédiatement la réussite au concours. Les étudiants (et leurs familles) ont tout lieu d'en être satisfaits.

… OU UNE MARCHE FORCÉE ? En revanche, les futurs enseignants ont tout lieu d'être inquiets car ils seront mis en poste immédiatement après le concours, accompagnés par un ersatz de formation professionnelle, pompeusement baptisée « formation continuée en cours d'emploi ». Force est de constater qu'il n'y aura rien à « continuer » : il s'agira de commencer la formation professionnelle ; et il s'agira de la commencer en cours d'emploi, ce qui signifie en situation d'urgence, donc dans de mauvaises conditions et en un temps très limité.

Ce qui est subtilement présenté comme un recul ministériel est en fait l'avancée d'une année de la mise en place du projet de réforme prévu et de sa mesure la plus contestable : la suppression pure et simple de l'année de formation professionnelle des futurs enseignants.

C'est bien toute authentique formation professionnelle qui est aujourd'hui supprimée, risquant de mettre en grande difficulté ces futurs professeurs et, à travers eux, les élèves qui leur seront confiés.

POUR UNE VERITABLE AVANCÉE C'est pourquoi la Conférence des directeurs d'IUFM en appelle solennellement aux ministres de l'Éducation nationale et de l'Enseignement supérieur et de la Recherche pour qu'ils rendent aux futurs professeurs l'année d'authentique formation professionnelle qui leur est supprimée.

Contact presse

Conférence des directeurs d'IUFM Sandra VIÉ Chargée de communication Tél. 01 44 32 92 47 sandra.vie@cdiufm.amue.fr


Url de référence :
http://www.sauvonsluniversite.com/spip.php?article2608



Points de vue et débats :

"Le gouvernement doit émettre des signaux forts". Communiqué de l’intersyndicale ESR (22/05/12)

Des Assises de l’enseignement supérieur et de la recherche à l’automne 2012

"A quoi sert l’échec scolaire?", par Bertrand Ogilvie, La Revue des Livres, mai 2012

"Ne pas trahir 2009": Communiqué de la CNESU - 21 mai 2012

Manifestation en soutien au mouvement étudiant québécois, à Paris le 22 mai 2012

Collet (ainsi que Filâtre et Fontanille?) au cabinet de Geneviève Fioraso (màj 23/05/12)

Dossier: qui est Geneviève Fioraso? (màj 23/05/12)

"La formidable grève des étudiants québécois", par C. Laval (blog Mediapart, 17/05/12)

Québec: le gouvernement Charest veut restreindre le droit de manifester pour casser le mouvement étudiant (màj 21/05/12)

"Ne pas trahir 2009": communiqués syndicaux (mai 2012)

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"Abus de pouvoir: les dérives de la gouvernance des universités depuis la LRU" + appel à la grève le 15 mai 2012 à Paris 8

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1er Mai 2012 : "tous mobilisés avec les syndicats" - communiqué de l'intersyndicale de l'enseignement supérieur

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