


Myriam Tsimbidy, Enseigner la littérature de jeunesse
Presses universitaires du Mirail
coll. "Amphi 7"
ISBN : 978-2-8107-0006-6
Prix : 22 €
Nombre de pages : 320 p.
Enseigner la littérature de
jeunesse, c'est apprendre à jouer avec les oeuvres et leurs
illustrations, à repérer les infractions et les ruptures, à mobiliser
les dispositifs qui aident un lecteur non initié à entrer dans le jeu.
Ce manuel examine dans la première partie de chacun de ses douze
chapitres les outils d'analyse textuelle et iconographique
indispensables pour faire apprécier une oeuvre de littérature de
jeunesse. Viennent ensuite de nombreuses suggestions de pistes
pédagogiques très concrètes et transposables à tout public.
Aussi ce livre s'adresse-t-il en priorité aux étudiants de lettres
suivant un parcours de pré-professionnalisation, aux candidats au CRPE,
aux professeurs des écoles (formation initiale et continue), aux
formateurs et aux enseignants en collège. Mais il sera également d'une
grande utilité pour les étudiants inscrits dans des modules, de plus en
plus nombreux, consacrés à la littérature de jeunesse et, d'une façon
plus générale, pour tous ceux qui s'intéressent aux textes écrits pour
les jeunes.
L'auteur:
Agrégée ès lettres et maître de conférences à l'université de
Rouen, Myriam Tsimbidy enseigne à l'IUFM et anime un module de
professionnalisation des formateurs, ainsi qu'un groupe de réflexion
sur l'enseignement de la littérature de jeunesse à l'école primaire et
au collège.
A. Cousin de Ravel, Quignard, Maître de lecture. Lire, vivre, écrire
P. Engel, Les Lois de l'esprit. Julien Benda ou la raison
M. Crouzet, M. Myself ou La Vie de Stendhal (nouvelle version)
Laurence Brogniez (dir.), Écrits voyageurs. Les artistes et l'ailleurs
O. Biaggini, B. Milland-Bove (dir.), Miracles d'un autre genre Â
Sévigné, Lettres de l'année 1671
A. Pope & J. Swift, Pensées sur différents sujets
H. Melville, Le Marchand de paratonnerres, suivi de La Véranda
S. Kierkegaard, La Crise et une crise dans la vie d'une actrice
E. Maigret et M. Stefanelli (dir.), La Bande dessinée : une médiaculture
I. Raynauld, Lire et écrire un scénario - Le Scénario de film comme texte
J.-F. Bédia, Les Ecritures africaines face à la logique actuelle du comparatisme
Eusèbe de Césarée, Histoire ecclésiastique. Commentaire - Tome I : Études d'introduction
P. Engel, Les lois de l'esprit, Julien Benda ou la raison Â
P. E. Fobah, Introduction à une poétique et une stylistique de la littérature africaine
O. Rosenthal, Ils ne sont pour rien dans mes larmes
A. Alciato, Il libro degli Emblemi, secondo le edizioni del 1531 e del 1534
Marc Azéma, La Préhistoire du cinéma