Fabula, la recherche en littérature (debats)

Le point sur la réforme des lycées (Snes, 18/11/08)

Points de vue et débats

Information publiée le mercredi 19 novembre 2008 par Bérenger Boulay


Le point sur la réforme des lycées  (lettre flash du Snes à ses adhérents, 18/11/08)

Le 21 octobre, le ministre a fait un point d'étape. Le SNES a exprimé son refus de cette seconde : voir US mag 673, page 13.
http://www.snes.edu/IMG/pdf/USMAG_673.pdf#page=13

Une dépêches AEF du 14/11 fait état de propositions pour les horaires dans le bloc des enseignements généraux de la seconde :  http://www.snes.edu/spip.php?article16014

Samedi 15/11, le ministre a été conspué par les représentants de tous les CVL des lycées  qu'il avait réunis pour "travailler" sur le projet de réforme. Les lycéens ont exprimé leur refus de la méthode, ce qu'ils ont perçu comme une tentative de manipulation et l'absence de réponse à leur questions.
http://www.unl-fr.org/actu_view.php?id=365

Le point sur les propositions Darcos pour la seconde :
http://www.snes.edu/spip.php?article12573


L'analyse du SNES.
http://www.snes.edu/spip.php?article12572

Pour info : le ministre se veut rassurant dans un questions-réponses publié sur le site du ministère .
http://www.snes.edu/spip.php?article16015

Le 20 novembre, exprimons notre refus de cette réforme et imposons une autre politique éducative, une autre réforme, une autre méthode, un autre calendrier.     




Points de vue et débats :

"En renonçant aux humanités classiques, la France renonce à son influence" (tribune dans Le Monde, 9/2/12)

Lettre d’A. Fraïsse, présidente de l’université Paul-Valéry Montpellier 3 à F. Hollande (7/2/2012)

Motion de la 21e section du CNU sur l'évaluation des enseignants-chercheurs (2/2/12)

"N’oublions pas la formation des enseignants, enjeu national pour 2012". Appel pour une refonte de la formation des enseignants (3/2/12)

"La fausse autonomie universitaire", par P. Jourde (blog BibliObs)

L'enseignements des lettres classiques à la rentrée 2012 (motion CNARELA du 14/01/12)

Pétition contre la criminalisation d'un canular et du mouvement social à l'Ens (février 2012)

"Proposition de loi Grosperrin : la persévérance dans l’erreur" (communiqué de la Société des Agrégés, 24/01/2012)

"IUFM : Après le démantèlement, l’éradication", par J.-L. Auduc (cafepedagogique.net)

"Ne bradons pas les diplômes de licence!" (tribune, Le Monde, 19/1/12)

"Les Célébrations nationales 2012 inaugurées par une polémique", par P. Assouline (blog)

"Privatiser la formation des enseignants : l’UMP ouvre la brèche", par L. Delaporte (Mediapart, 19/1/2012)

"Universitaires et chercheurs s’inquiètent des ambiguïtés de F. Hollande", par L. Delaporte (Médiapart, 18/1/ 12)

Présidentielle 2012: débat sur l’enseignement de l’histoire de l’art dans l’enseignement secondaire et la formation de ses enseignants dans le Supérieur (21/1/12)

Fondation Copernic, L'éducation nationale en danger

"Les représentants de la communauté universitaire boycottent une réunion avec le ministère" (20minutes.fr, 1611/2012)

"Budget des universités : le réalité rattrape le gouvernement", par B. Monthubert (site Parti socialiste)

"Libraires épuisés", par V. Chabault (lavidesidees.fr)

"Violence scolaire : L'enquête de Seine-Saint-Denis inverse les perspectives", par F. Jarraud (cafepedagogique.net)

Lettre du président de la région Languedoc-Roussillon aux responsables de "ses" universités

"La face cachée de l'autonomie des facs": l'exemple de l'UPPA (L'Humanité, 6/1/12)

"Étudiants étrangers: pourquoi le gouvernement a reculé", par M. Bellan (Lesechos.fr, 26/12/11)

"Quand Gallica vend du porno…" (BibliObs)

"L'université est universelle": pétition contre la circulaire Guéant (21/12/11)

"Initiatives d'excellence : stress et baisse des publications au menu des enseignants-chercheurs" (VousNousIls: l'e-mag de l'éducation)

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