Le lecteur engagé

Colloque
LE LECTEUR ENGAGE
- critique, enseignement, politique -
 
 
On peut s’en étonner, mais la notion  d’engagement, réservée de droit aux seuls écrivains,  n’est jamais réellement associée aux pratiques de lecture, dont la transparence irait de soi. Une réflexion sur l’engagement des passeurs de textes apparaît d’autant plus nécessaire aujourd’hui que les rapports entre la littérature et le monde moderne ressemblent de plus en plus à des rapports d’exclusion.
Les pratiques d’enseignement ont-elles pris acte de cette marginalisation ? Soucieux d’une spécificité littéraire particulièrement difficile à cerner, les programmes récents mettent toujours davantage l’accent sur les traits formels de l’écriture, mais restent discrets, sinon muets sur ce que Roland Barthes appelait la « responsabilité de la forme ». De nombreux professeurs-stagiaires, à qui il reviendrait pourtant d’apprendre l’inscription des œuvres dans la vie de la cité, se sentent démunis et préfèrent éluder la question du politique.
Ce colloque fait  l’hypothèse que le malaise dont ils témoignent est le lot de tout  lecteur, qu’il soit engagé au titre de critique, écrivain, linguiste, traducteur, professeur, formateur d’enseignants. Les angles d’approche sont donc largement ouverts, et les réponses nécessairement variables,  l’essentiel étant d’ouvrir un débat qui dépasse sans doute le seul domaine du littéraire.
 
 
Organisateurs : I. Poulin, Université de Bordeaux 3
et J. Roger, I.U.F.M. d’Aquitaine

I.U.F.M. Auditorium de Caudéran [plan]
 
Mercredi 22 novembre 2006
 
9H Accueil des participants
      Ouverture : J.-C. Sallaberry, Directeur de l’IUFM
                          D. Rabaté, Directeur de l’équipe « Modernités », Bordeaux 3
 
9h15 Présentation du colloque : J. Roger (MCF, IUFM Aquitaine)
 
9h. 30 Conférence Pierre Lepape (Critique) : « L’autorité littéraire en démocratie »
 
10h30 Pause café
 
Au risque de l’engagement
Président de séance : D. Rabaté (Professeur, Université de Bordeaux 3)
10h 45 V. Caillet (Professeur de Lettres supérieures, Paris) « Le concept de « vision du monde » : quelques problèmes de transposition didactique »
11h15 G. Langlade (Professeur IUFM de Toulouse) et M. Cambron (Professeure, Université de Montréal) « Du lecteur impliqué au lecteur engagé »
11h. 45  R. Navarri (Professeur, Bordeaux 3) « Lecture "dirigée", lecture "expliquée", lecture "engagée" »
 
13h – 14h. 30 Déjeuner offert par l’I.U.FM.
 
Violence et  rumeur  de l’histoire
Président de séance : C. Lapeyre (MCF, IUFM d’Auxerre)
14h30 M. Boutaghou (Assistante, Université de Gabès) « Pour une lecture esthétique engagée du roman historique »
15h R. Salado (MCF, Université de Paris VII) « La lecture des censeurs »
 
15h45 pause
 
Reconfigurations
Président de séance : G. Langlade (Professeur IUFM de Toulouse)
16h T. Poyet  (MCF, IUFM de Clermont-Ferrand) « Lecture engagée, lecture plaisir et lecture littéraire »
16h30 A  Rouxel (Professeur, IUFM d’Aquitaine) « D’un engagement, l’autre… Dissolution ou reconfiguration de la notion aujourd’hui? »
UNIVERSITÉ BORDEAUX 3
Amphi du D.E.F.L.E. [plan]
 
Jeudi 23 novembre 2006
 
9h00 Accueil I. Poulin (MCF, Université de Bordeaux 3)
 
Intersections
Président de séance : I. Poulin
9h30 V. Hugotte (MCF, Université de Bordeaux 3) « Le bon Hinstin et les mauvais instincts»
10h MJ Fourtanier (Professeur, IUFM de Toulouse) et H. Valois-Melka (Doctorante, EHESS) « Plaidoyer pour une lecture littéraire du monde »
10h30 C. Lapeyre (MCF, IUFM d’Auxerre) « La parole de littérature : une expérience du bien-dire ? »
 
11h15 pause
 
11h30 Table ronde Pierre  Bergounioux (Érivain) : « La tâche du lecteur, ou de te fabula narratur »
 
12h30-14h Déjeuner (Campus)
 
Transversalités
Président de séance : M.-J. Fourtanier (Professeur, IUFM de Toulouse)
14h00 A. Sebbah (MCF, Université de Bordeaux 3) «Lectures impures : l’oeuvre littéraire au regard du cinéma»
14h30 C. Mazauric (MCF, Université de Toulouse Le Mirail) «S’engager dans l’épreuve. Lectures du génocide rwandais »
15h D. Coste (Professeur, Universités de Bordeaux 3 et de Sfax) « Bon voyage en terre gaste : du caractère politique de la lecture comparatiste »
15 h30 K. Haddad-Wotling (Professeur, Université de Paris X Nanterre) « Qu’est-ce qu’un Tchitalnik? La fiction contre la servitude»
 
16h pause
 
16h30 Table ronde traduction : André Markowicz (Traducteur)
 
 
DÎNER DU COLLOQUE (Bordeaux Centre ville)
 
Vendredi 24 novembre 2006
 
Perspectives
Président de séance : Jérôme Roger (MCF, IUFM d’Aquitaine)
9h B. Denis (Professeur, Université de Liège) « Théorie de l’engagement et rôle du lecteur »
9h30 JF Massol (Professeur, Université Stendhal de Grenoble) « Quelles idées au lycée pour le lecteur citoyen ? »
10h M. Lebrun (MCF, IUFM d’Aix en Provence) « Le partage, voie de l’engagement dans la lecture littéraire »
 
10h30 pause
 
Hypothèses
Président de séance : B. Denis (Professeur, Université de Liège)
11h V. Jouve (Professeur, Université de Reims) « Lecture engagée et lecture littéraire »
11h30 D. Rabaté (Professeur, Université de Bordeaux 3) « Identification du lecteur »
12h E. Bouju (Professeur, Université de Rennes 2) «  "On ne peut même pas lire une fois le même livre" : sur l’exercice moral et politique de la lecture engagée »