La didactique de la littérature - Histoire, objets, démarches, séminaire de formation et de recherche Équipe TELEM– composante "Modernités", Université Bordeaux 3, IUFM d'AquitaineUniversité, Bordeaux 4.
Les réflexions suscitées parl'enseignement de la littérature sont au croisement de plusieurs champs derecherche et de connaissances et se développent selon des approches plurielles.
La didactique de la littérature,inscrite initialement dans la didactique du français, est une disciplinejeune : elle s'appuie sur l'analyse des oeuvres, des savoirs littéraires etdes outils théoriques pour réfléchir aux approches et aux conditions de leurenseignement. Elle est un espace de questionnements et de tensions nourries àdiverses sources.
Dans une perspective derecherche, l'objectif de ce séminaire est d'ouvrir un espace de parole au seinduquel les intervenants viendront exposer leurs cadres théoriques, leursapproches didactiques, les méthodes de leurs investigations, ou plus simplementl'enjeu de leur travail afin que se dessine une cartographie de la didactiquede la littérature aujourd'hui en France mais aussi à l'étranger.
Dans une perspective deformation, l'enjeu est d'exposer et de définir ce que peuvent être des travauxde recherche en didactique de la littérature.
Ce séminaire est ouvert auxétudiants, aux enseignants, aux formateurs et aux chercheurs.
- 7 janvier 2009: Annie Rouxel(Université Bordeaux 4 – IUFM d'Aquitaine)
- 25 février 2009: GérardLanglade (Université Toulouse Le Mirail – IUFM Midi-Pyrénées)
- 6 Mai 2009: ViolaineHoudard-Merot (Université de Cergy-Pontoise)
- 10 juin 2009: Olivier Dezutter(Université de Sherbrooke – Qc Canada)