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L’interdisciplinarité en question / Questioning Interdisciplinarity

L’interdisciplinarité en question / Questioning Interdisciplinarity

Publié le par Julien Desrochers

 

(English version follows) 

 

 

« L’interdisciplinarité en question »

Colloque, 28-29 septembre 2007

Université Nancy 2

 

 

Ce colloque a pour objet de lancer une réflexion sur l’interdisciplinarité dans le champ des études anglophones. Il fait suite à une journée d’étude organisée par IDEA en février 2006 qui a posé quelques jalons à la fois théoriques et pratiques de cette réflexion.
S’il est courant de se réclamer aujourd’hui de l’interdisciplinarité dans les sciences humaines en général et dans l’étude des langues et cultures étrangères, organisées autour des trois piliers traditionnels que sont la littérature, la civilisation et la linguistique, il l’est beaucoup moins de réfléchir à ce qu’on entend par « interdisciplinarité », à la fois comme ensemble de postulats critiques ou théoriques et de pratiques dans l’enseignement et la recherche. La juxtaposition, presque de rigueur, de points de vue disciplinairement distincts, l’ouverture de la réflexion, dans les études anglaises notamment, à des champs connexes à l’occasion de colloques ou dans les tables des matières d’ouvrages universitaires, au nom d’un impératif (on n’ira pas jusqu’à parler de « doxa ») d’interdisciplinarité ou de pluridisciplinarité, masque trop souvent la reconduction de démarcations disciplinaires, la reproduction du même sous couvert d’un projet auquel on souscrira d’autant plus volontiers qu’il ne remet pas en cause nos pratiques et nos façons de les penser.
Les communications, en français ou en anglais, pourront porter sur des modèles théoriques ou sur des pratiques de l’interdisciplinarité (exemples : rapports entre interdisciplinarité et pluridisciplinarité ; relations entre disciplines ou entre champs; transfert de concepts ou de méthodes entre disciplines ou champs). Elles pourront s’interroger sur le cadre intellectuel ou institutionnel français, européen ou anglo-américain ou sur leur mise en relation.
Envoyez vos propositions pour une communication aux membres du comité d’organisation, André Kaenel (Andre.Kaenel@univ-nancy2.fr), Richard Samin (Richard.Samin@univ-nancy2.fr) ou Claire Omhovère (Claire.Omhovere@univ-nancy2.fr) avant le 30 janvier 2007.

 

 

« Questioning Interdisciplinarity»

Nancy-Université (France)
28-29 September 2007

Organized by IDEA

(Interdisciplinarité dans les études anglophones)

 

 

The goal of this conference is to launch a debate on interdisciplinarity within the field of English studies in France. It follows a preliminary meeting organized by IDEA in February 2006, which laid some of the theoretical and practical groundwork for this reflection.
It is common today to claim to be interdisciplinary in the social and human sciences in general and in the study of foreign languages and cultures, traditionally organized in France around three axes (literature, civilization, and linguistics). It is much less common to reflect on what is meant by “interdisciplinarity”, both as a set of critical or theoretical postulates and as a range of practices in teaching and research. The juxtaposition of disciplinarily distinctive points of view, the opening up of reflection, notably in studies of the English-speaking world, to related fields at colloquia or in the tables of contents of academic works, is practically “de rigueur” these days. But this inter- or pluridisciplinary imperative (one could almost call it a doxology) can also mask the renewal of disciplinary demarcations, the reproduction of the same under the cover of a project to which it is all the more appealing to adhere if it does not call into question existing practices and ways of thinking.
Papers, in French or in English, could focus on theoretical models or on practices of interdisciplinarity (e.g., the links between inter- and pluridisciplinarity; the relations between disciplines, such as linguistics and literature, and fields; the transfer of methods and concepts between disciplines and fields). Papers could examine French, European, or Anglo-American intellectual or institutional frameworks or the relations between them.

Please send your proposals to the members of the organizing committee by 30 January 2007 to:

André Kaenel Andre.Kaenel@univ-nancy2.fr, Richard Samin Richard.Samin@univ-nancy2.fr, or Claire Omhovère
Claire.Omhovere@univ-nancy2.fr