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Colloque
L'idée de littérature dans l'enseignement (1860-1940)
18, 19 et 20 mars 2010
Ce colloque,organisé par Martine Jey, dans le cadre du projet ANR, Histoiredes Idées de littérature, dirigé parDidier Alexandre (Paris IV-Sorbonne) se tiendra les 18, 19 mars à l'IUFM deParis, 10 rue Molitor, et le 20 marsà la Maison de la recherche, 28 rue Serpente, Paris 6è.
Contact :martine.jey@paris.iufm.fr
Jeudi matin 18 mars (Molitor / Amphi 1)
• 9h 30Accueil
• Présentation du colloque
DidierAlexandre (Paris IV) et Martine Jey (IUFM – Paris IV)
Sous la présidence de DidierAlexandre
• Enseignement/littérature :allers et retours
MartineJey (IUFM – Paris IV)
La fin de la rhétorique ?
• 10h20 L'image, le modèle, l'ornement :l'enseignement de la littérature au péril de la rhétorique (1880-1910)
LoïcNicolas (ULB/Gral ; EHESS/GSPM)
Discussion/ pause
• 11h 30 Lanson rhétoricien
FlorianPennanech (Univ. Le Havre)
• 12h Style et “ senslittéraire“, le théorème laïc de Gustave Lanson
EricBordas (ENS-Lyon)
Jeudi après midi (Molitor / Amphi 1)
Sousla présidence de Michel Murat
La littérature au service de la laïque
• 14h 30 Pensées morales etlittérature : les prosateurs grecs de l'Empire romain à l'heure de lalaïcité
FlorenceBourbon (IUFM-Paris IV)
• 15h Des textes sacrés auxclassiques ou comment la littérature entra à la communale
Anne-MarieChartier (SHE/ ENS)
Discussion/Pause
• 16h La centralité de lacatégorie de littérature dans l'anglais universitaire à la Sorbonne (1900-1940) Marie-PierrePouly (IEP/ Toulouse)
Vendredi matin 19 mars (Molitor /Amphi 2)
Sousla présidence d'Eric Bordas
Modèles et contre modèles : des genres, des auteurs, des siècles
• 9 h30 L'enseignement de lapoésie latine : un exemple, les Bucoliques de Virgile
MoniqueBouquet (Univ. Rennes 2)
• 10 h Une histoire nationale de lapoésie
MichelMurat (Paris IV)
Discussion/pause
. 11h Le XVIIIe siècle, sièclelittéraire ?
LaetitiaPerret (IUFM-Univ. Poitiers)
• 11h 30 Le drame romantique, uncontre-modèle
FlorenceNaugrette (Univ. de Rouen)
Vendredi après-midi (Molitor/ Amphi 1)
Sousla présidence de Monique Bouquet
Formation des écrivains :l'effet retour
• 14h30 La formation des écrivains parla version latine
AndréChervel (SHE/ENS)
• 15h La rhétorique des styles, signe dulittéraire : de l'exercice à l'oeuvre (chez Péguy et Suarès)
PaulineBernon-Bruley (Univ. Angers)
Discussion/Pause
• 16h « Erutarettil ! »
MarianneBerissi (IUFM-Univ. Aix)
. 16h 30 Apprendre à décrire ou lagénéalogie d'un genre, le roman de pays dans l'entre-deux-guerres
ElizabethSouny (Paris-IV)
Samedi matin 20 mars (Maison de larecherche / salle 223)
Sous la présidence de Florence Naugrette
Modèles et contre modèles : desgenres, des auteurs
• 10h Boileau et l'idée delittérature dans l'enseignement (1880-1909)
OuardaHamadouche (Metz, Paris IV)
• 10 h 30 Corneille, le Cid et L'Espagne dans l'histoire littéraire auxalentours de 1900,
CatherineDumas (Univ. Lille 3)
Discussion/Pause
• 11h 30 Stendhal au lycée de 1880à 1925
XavierBourdenet (IUFM-Paris IV)
• 12h Les genres littéraires dansl'enseignement secondaire (1880-1940) : de nouveaux paradigmesdisciplinaires
Nathalie Denizot Théodile-CIREL (Lille 3)
.12h 30 Clôture.