L'idée de littérature dans l'enseignement (1860-1940)

Colloque

L'idée de littérature dans l'enseignement (1860-1940)

18, 19 et 20 mars 2010

Ce colloque, organisé par Martine Jey, dans le cadre du projet ANR, Histoire des Idées de littérature, dirigé par Didier Alexandre (Paris IV-Sorbonne) se tiendra les 18, 19 mars à l'IUFM de Paris, 10 rue Molitor, et le 20 mars à la Maison de la recherche, 28 rue Serpente, Paris 6è.

Contact : martine.jey@paris.iufm.fr

Jeudi matin 18 mars (Molitor / Amphi 1)

• 9h 30 Accueil
• Présentation du colloque 
Didier Alexandre (Paris IV) et Martine Jey (IUFM – Paris IV)

Sous la présidence de Didier Alexandre

• Enseignement/littérature : allers et retours
Martine Jey (IUFM – Paris IV)

La fin de la rhétorique ?

• 10h 20 L'image, le modèle, l'ornement : l'enseignement de la littérature au péril de la rhétorique (1880-1910)

Loïc Nicolas (ULB/Gral ; EHESS/GSPM)

Discussion/ pause

• 11h 30 Lanson rhétoricien
Florian Pennanech (Univ. Le Havre)

• 12h  Style et “ sens littéraire“, le théorème laïc de Gustave Lanson
Eric Bordas (ENS-Lyon)

Jeudi après midi (Molitor / Amphi 1)

Sous la présidence de Michel Murat

 La littérature au service de la laïque

• 14h 30  Pensées morales et littérature : les prosateurs grecs de l'Empire romain à l'heure de la laïcité
Florence Bourbon (IUFM-Paris IV)

• 15h Des textes sacrés aux classiques ou comment la littérature entra à la communale
Anne-Marie Chartier (SHE/ ENS)

Discussion/Pause

• 16h  La centralité de la catégorie de littérature dans l'anglais universitaire à la Sorbonne (1900-1940)      Marie-Pierre Pouly (IEP/ Toulouse)

Vendredi matin 19 mars (Molitor / Amphi 2)

Sous la présidence d'Eric Bordas

Modèles et contre modèles : des genres, des auteurs, des siècles

• 9 h30  L'enseignement de la poésie latine : un exemple, les Bucoliques de Virgile
Monique Bouquet (Univ. Rennes 2)

• 10 h  Une histoire nationale de la poésie
Michel Murat (Paris IV)

Discussion/pause

. 11h  Le XVIIIe siècle, siècle littéraire ?
Laetitia Perret (IUFM-Univ. Poitiers)

• 11h 30  Le drame romantique, un contre-modèle
Florence Naugrette (Univ. de Rouen)

Vendredi après-midi (Molitor/ Amphi 1)

Sous la présidence de Monique Bouquet

Formation des écrivains : l'effet retour

• 14h 30  La formation des écrivains par la version latine
André Chervel (SHE/ENS)

• 15h La rhétorique des styles, signe du littéraire : de l'exercice à l'oeuvre (chez Péguy et Suarès)
Pauline Bernon-Bruley (Univ. Angers)

Discussion/Pause

• 16h « Erutarettil ! »
Marianne Berissi (IUFM-Univ. Aix)

. 16h 30  Apprendre à décrire ou la généalogie d'un genre, le roman de pays dans l'entre-deux-guerres
Elizabeth Souny (Paris-IV)

Samedi matin 20 mars (Maison de la recherche / salle 223)

Sous la présidence de Florence Naugrette

Modèles et contre modèles : des genres, des auteurs

• 10h Boileau et l'idée de littérature dans l'enseignement (1880-1909)
Ouarda Hamadouche (Metz, Paris IV)

• 10 h 30 Corneille, le Cid et L'Espagne dans l'histoire littéraire aux alentours de 1900,
Catherine Dumas (Univ. Lille 3)

Discussion/Pause

• 11h 30  Stendhal au lycée de 1880 à 1925
Xavier Bourdenet (IUFM-Paris IV)

• 12h Les genres littéraires dans l'enseignement secondaire (1880-1940) : de nouveaux paradigmes disciplinaires

Nathalie Denizot  Théodile-CIREL (Lille 3)

. 12h 30 Clôture.