


Vient de paraître :
Une première traduction française de l'outil de travail de nombreux comédiens et metteurs en scène russes depuis 1961 : une synthèse de la méthode de Stanislavski et de ses approches du jeu de l'acteur, par sa première assistante, elle-même pédagogue et metteur en scène.
Maria KNEBEL, L'Analyse-Action
Ed. Actes Sud-Papiers, coll. Apprendre, n° 23, juillet 2006, 352 p., ISBN 2-7427-6149-7, 25.00 euros
Comédienne, Maria Knebel devient metteur en scène en 1935, à une époque où cette fonction était rarement dévolue à une femme. Stanislavski fait appel à elle en 1936 pour enseigner à ses côtés et l'assister. Il mettait alors au point les méthodes des "actions physiques" et de l'"analyse-action", développait le travail par études et improvisations. Dès 1954, Maria Knebel commence à exposer et synthétiser, dans Le Verbe dans l'art de l'acteur, des pans entiers du travail de Stanislavski, dont ses dernières avancées méthodologiques. Cet ouvrage, bientôt suivi de L'Analyse par l'action de la pièce et du rôle, devient vite le manuel de référence de plusieurs générations de praticiens de théâtre russes pour comprendre le système stanislavskien. Prenant appui sur de nombreux souvenirs de cours ou de conversations avec le cofondateur du Théâtre d'Art, elle passe aisément de ces anecdotes à une mise en perspective théorique du jeu de l'acteur où se mêlent travail psychique et travail physique dans une constante recherche créative.
Ce double livre, adapté par Anatoli Vassiliev et largement annoté, comporte une présentation biographique de Maria Knebel et permet de revenir aux sources de l'enseignement de Stanislavski, cette fois directement traduit du russe.
Vient de paraître également :
Stéphane POLIAKOV, Anatoli Vassiliev : l'art de la composition
Ed. Actes Sud-Papiers, coll. Apprendre, n° 24, juillet 2006, 168 p., ISBN 2-7427-6148-9, 12.00 euros
Stéphane Poliakov, élève d’Anatoli Vassiliev depuis 1998 à Moscou et à Lyon, analyse la démarche éthique et esthétique de cet incontournable metteur en scène et pédagogue russe. A travers son expérience personnelle complétée par des archives et carnets de répétitions, il nous éclaire sur ce que recouvrent les notions de jeu et de composition pour Anatoli Vassiliev.
A. Cousin de Ravel, Quignard, Maître de lecture. Lire, vivre, écrire
P. Engel, Les Lois de l'esprit. Julien Benda ou la raison
M. Crouzet, M. Myself ou La Vie de Stendhal (nouvelle version)
Laurence Brogniez (dir.), Écrits voyageurs. Les artistes et l'ailleurs
O. Biaggini, B. Milland-Bove (dir.), Miracles d'un autre genre
Sévigné, Lettres de l'année 1671
A. Pope & J. Swift, Pensées sur différents sujets
H. Melville, Le Marchand de paratonnerres, suivi de La Véranda
S. Kierkegaard, La Crise et une crise dans la vie d'une actrice
E. Maigret et M. Stefanelli (dir.), La Bande dessinée : une médiaculture
I. Raynauld, Lire et écrire un scénario - Le Scénario de film comme texte
J.-F. Bédia, Les Ecritures africaines face à la logique actuelle du comparatisme
Eusèbe de Césarée, Histoire ecclésiastique. Commentaire - Tome I : Études d'introduction
P. Engel, Les lois de l'esprit, Julien Benda ou la raison
P. E. Fobah, Introduction à une poétique et une stylistique de la littérature africaine
O. Rosenthal, Ils ne sont pour rien dans mes larmes
A. Alciato, Il libro degli Emblemi, secondo le edizioni del 1531 e del 1534
Marc Azéma, La Préhistoire du cinéma