Fabula, la recherche en littérature (appels)

Graphisme et philosophie 1ere session les territoires

Appel à contribution

Information publiée le jeudi 28 juin 2007 par Bérenger Boulay (source : Kader MOKADDEM)

Date limite : 30 septembre 2007

Graphisme et philosophie 1ere session : territoires
Appels à contribution
Graphistes. Géographes, Philosophes, Critiques .…
Dates : janvier 2008

L'Ecole Supérieure d'Art et de Design de la ville Saint Etienne (ESADSE) souhaite développer un programme pluriannuel d'études des pratiques spécifiques aux domaines plastiques. Ce programme de recherche se construit à partir de différentes interventions autonomes autour d'un thème particulier.
L'axe de recherche envisagé pour les années à venir dans le champ du graphisme concerne les relations entre graphisme et philosophie. Il s'agit d'évaluer la relation qu'entretient chacune des disciplines avec des concepts. Pour l'année 2007-2008, au travers des territoires, déterminer des perceptions particulières de l'espace.

Pour cette première, l'approche de la notion de territoires apparaît comme la plus ouverte et la plus riche en perspectives critiques. Elle touche aussi bien aux pratiques du graphisme (typographie, mise en page, signalétiques, logotypes, marquages…) qu'à des déterminations philosophiques couvrant aussi bien des positionnements idéologiques, les conceptions politiques que des déterminations esthétiques.

Dans cette perspective, les interventions proposées devront tenir compte des particularités suivantes :

Le déroulement envisagé n'est ni celui d'un colloque ni celui d'une table ronde. Il s'agit plutôt d'un séminaire d'études proposé aux étudiants de l'ESADSE.
- Chaque intervenant développe sa problématique au cours de la matinée sous forme de conférence et de dialogue.
- Dans l'après-midi, l'intervenant rencontre les étudiants et articule avec eux un dialogue sur les enjeux des travaux qu'ils leur présenteront.

Les propositions comporteront un titre précis, un résumé de 2500 signes maximum ainsi que des informations sur les auteurs.
Les propositions d'intervention seront rédigées en français.

Modalités :
- Statut des intervenants : vacataire (280 euros pour l'intervention)
- Remboursement des titres de transport sur la base SNCF 2e classe
- Repas pris

Renseignements et contacts :
Jean-Claude Paillasson : territoires@paillasson.com
Kader Mokaddem : kadermokaddem@free.fr
Yan Fabès, directeur des études : secret.adm@artschool-st-etienne.com

Organisateur : Ecole Supérieure d'Art et de Design de Saint-Étienne, Option Communication visuelle
Lieu : Saint-Étienne
Date limite : 30 septembre 2007




Responsable : Ecole Supérieure d'Art et de Design

Url de référence :
http://www.institutdesign.com/

Adresse : 11 rue henri Gonnard 42 000 Saint Etienne



Dernières annonces d'appels à contribution :

Ce que la littérature sait de la folie. Appel à contribution du Magazine Littéraire

La peur dans l'antiquité

L’Essai au XIXe siècle

Les années cinquante et soixante : pour une autre histoire du roman

Death in Literature

Gestes et mouvements à l'oeuvre : une question danse-musique XXe-XXIe siècles

Fiction policière et série télévisée : Nicolas Le Floch, un "expert" au temps des Lumières

Women, Architecture, and Patronage in Early Modern France  

Charlotte Delbo (1913-1985). Engagement, univers concentrationnaire, oeuvre

"On ne naît pas scientifique..." Penser sa pratique et sa posture en sociologie des arts et de la culture

Jean Giraudoux : Écrire/décrire ou le regard créateur

Vertige de la lumière

Bons mots, jeux de mots, jeux sur les mots : de la création à la réception

27th international conference on medievalism : medievalism(s) & diversity

Science and Literature

La pensée ininterrompue du Mexique dans l’oeuvre de Le Clézio

"Traduction, plurilinguisme et langues en contact : traduire la diversité"

Gustave Doré : 1883 - 2013

Rémanence : Présence/Absence (London postgraduate french conference 2012)

L’inattendu dans la création littéraire et artistique, à la lumière du « Printemps arabe »

Le sang / blood

NeMLA 2013 - L’animal, l’humain et le végétal dans le texte postcolonial francophone

"Littératures transnationales: se mettre dans les écritures des autres" "

Théâtre-éducation (Horizons/Théâtre n°2)

Contes: entre patrimoines, contextes et performances

Fil d'informations RSS Fil d'information RSS   Fabula sur Facebook Fabula sur Facebook   Fabula sur Twitter Fabula sur Twitter