Fabula, la recherche en littérature (debats)

"Formation des enseignants. Mettre un coup d'arrêt à la politique gouvernementale" (Lettre-flash du Snesup, 28/01/10)

Points de vue et débats

Information publiée le vendredi 29 janvier 2010 par Bérenger Boulay (source : SLU)


Lettre-flash du SNESUP n°38 : Formation des enseignants. Mettre un coup d'arrêt à la politique gouvernementale (28 janvier 2010) http://www.sauvonsluniversite.com/spip.php?article3391


Dans le lourd dossier de la formation et du recrutement des enseignants, accéléré il y a plus d'un an et demi par le Président de la République, le gouvernement a choisi délibérément de prendre de front toute la communauté universitaire et éducative. Quasi unanimement, cette dernière a exprimé à de nombreuses reprises –notamment lors du CNESER du 21 décembre– son rejet de cette réforme, aux incidences extrêmement dommageables pour les futurs enseignants, leurs élèves, le système éducatif et la société tout entière. En engageant la dégradation de la formation des enseignants, en imposant un bouleversement de l'offre de formation universitaire, en mettant en péril les IUFM et des UFR – voire des petites universités – et en mettant en extinction, faute de postes, les concours de la fonction publique, le gouvernement fait porter sur les universitaires les conséquences d'actes dont ils ne portent aucune responsabilité.

Le SNESUP appelle tous les collègues, en concertation avec les étudiants, les stagiaires et les personnels des universités à :

« Enseigner est un métier qui s'apprend ». La réforme gouvernementale dite de « masterisation » ne peut pas et ne doit pas être appliquée.

La marche forcée imposée par le gouvernement est intolérable. Le SNESUP-FSU réaffirme son exigence du retrait de cette réforme et de tous les textes publiés, afin d'ouvrir de véritables négociations pour une tout autre réforme. Il défendra les principes suivants :

  • le maintien du recrutement par des concours qui garantissent aux lauréats un poste effectif dans la fonction publique d'Etat ;
  • l'amélioration de la formation des enseignants et la reconnaissance de cette formation par un master ;
  • le statut de fonctionnaire pour les personnels de l'éducation nationale ; le refus de toute forme de précarité ;
  • une année de formation en alternance (1/3 enseignement ; 2/3 formation) pour tous les fonctionnaires stagiaires ;
  • la mise en place de pré-recrutements dès les années de licence.

Mettre un coup d'arrêt à la politique gouvernementale, nous devons tous nous y engager.

PARTICIPEZ MASSIVEMENT, LE 30 JANVIER A LA MANIFESTATION NATIONALE POUR LA DEFENSE DU SYSTEME EDUCATIF ET DE LA FORMATION DES ENSEIGNANTS. RENDEZ-VOUS ENSEIGNEMENT SUPERIEUR/RECHERCHE – 13 h 30 74, avenue Denfert-Rochereau




Points de vue et débats :

"En renonçant aux humanités classiques, la France renonce à son influence" (tribune dans Le Monde, 9/2/12)

Lettre d’A. Fraïsse, présidente de l’université Paul-Valéry Montpellier 3 à F. Hollande (7/2/2012)

Motion de la 21e section du CNU sur l'évaluation des enseignants-chercheurs (2/2/12)

"N’oublions pas la formation des enseignants, enjeu national pour 2012". Appel pour une refonte de la formation des enseignants (3/2/12)

"La fausse autonomie universitaire", par P. Jourde (blog BibliObs)

L'enseignements des lettres classiques à la rentrée 2012 (motion CNARELA du 14/01/12)

Pétition contre la criminalisation d'un canular et du mouvement social à l'Ens (février 2012)

"Proposition de loi Grosperrin : la persévérance dans l’erreur" (communiqué de la Société des Agrégés, 24/01/2012)

"IUFM : Après le démantèlement, l’éradication", par J.-L. Auduc (cafepedagogique.net)

"Ne bradons pas les diplômes de licence!" (tribune, Le Monde, 19/1/12)

"Les Célébrations nationales 2012 inaugurées par une polémique", par P. Assouline (blog)

"Privatiser la formation des enseignants : l’UMP ouvre la brèche", par L. Delaporte (Mediapart, 19/1/2012)

"Universitaires et chercheurs s’inquiètent des ambiguïtés de F. Hollande", par L. Delaporte (Médiapart, 18/1/ 12)

Présidentielle 2012: débat sur l’enseignement de l’histoire de l’art dans l’enseignement secondaire et la formation de ses enseignants dans le Supérieur (21/1/12)

Fondation Copernic, L'éducation nationale en danger

"Les représentants de la communauté universitaire boycottent une réunion avec le ministère" (20minutes.fr, 1611/2012)

"Budget des universités : le réalité rattrape le gouvernement", par B. Monthubert (site Parti socialiste)

"Libraires épuisés", par V. Chabault (lavidesidees.fr)

"Violence scolaire : L'enquête de Seine-Saint-Denis inverse les perspectives", par F. Jarraud (cafepedagogique.net)

Lettre du président de la région Languedoc-Roussillon aux responsables de "ses" universités

"La face cachée de l'autonomie des facs": l'exemple de l'UPPA (L'Humanité, 6/1/12)

"Étudiants étrangers: pourquoi le gouvernement a reculé", par M. Bellan (Lesechos.fr, 26/12/11)

"Quand Gallica vend du porno…" (BibliObs)

"L'université est universelle": pétition contre la circulaire Guéant (21/12/11)

"Initiatives d'excellence : stress et baisse des publications au menu des enseignants-chercheurs" (VousNousIls: l'e-mag de l'éducation)

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