"Formation des enseignants: le gouvernement jette de l'huile sur le feu", communiqué du Snesup (27/01/10)
Formation des enseignants : le gouvernement jette de l'huile sur le feu - communiqué du SNESUP (27 janvier 2010)
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Au Journal Officiel du 20 janvier 2010 est paru un « arrêté » fixant lesdiplômes et les titres permettant de se présenter aux concours externeset internes de recrutement des personnels enseignants des premier etsecond degrés et des personnels d'éducation relevant du ministrechargé de l'éducation nationale daté du 31 décembre et signé par laDirection des Ressources Humaines du MEN. Le Ministère vise une miseen place à la rentrée 2010 d'une réforme rejetée quasi unanimementpar la communauté éducative, de la maternelle à l'université.
Cet arrêté vient préciser les titres et diplômes reconnus commeéquivalents au "diplôme de référence" qu'est le master dans les décretsstatutaires des CPE et enseignants des premier et second degrésmodifiés par décret le 28 juillet 2009 : pour se présenter auxconcours tout diplôme conférant le grade de master serait admis enéquivalence du diplôme de master. Serait ainsi autorisé à se présenteraux concours tout titulaire d'un diplôme d'ingénieur ou d'un desnombreux diplômes d'écoles de commerce, qui ont été reconnus par legouvernement comme conférant le grade de master, contre l'avismême du CNESER. Par conséquent, un grand nombre d'établissementsprivés en mesure de délivrer ces diplômes auraient la possibilitéd'ouvrir des préparations aux concours entrant directement enconcurrence avec les formations universitaires.
Bien que les principes du droit français interdisent la remise en causedes dispositions d'un décret par un arrêté, la publication de cet arrêtésuscite de nombreuses et vives réactions d'incompréhension en raison deformulations ambiguës qui pourrait laisser penser que la possibilité dese présenter aux concours en justifiant d'une seule inscription en M2serait remise en cause. Cette ambiguïté doit être explicitée. Le SNESUPréaffirme que cette réforme est inacceptable et qu'elle ne doit pas êtreappliquée. Il exige le retrait de la réforme. Cela implique le retraitdes décrets et de tous ses textes d'application concernant laformation des enseignants, puis l'ouverture indispensable de réellesnégociations pour une réforme qui réponde aux besoins du système éducatifet permette une véritable amélioration de la formation des futursenseignants.
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