Enjeux 60 - Automne 2004
Analyses linguistiques et enseignements du frnaçais: temporalité et aspect comme propriétésd de l'énoncé-représentation par Pierre Patrick Haillet
Le Genre, d'Aristote à la télé-réalité par Marc Lits
Prouesse persuasive, coup de force argumentatif. Analyse du plaidoyer de Bill Clinton dans l'affaire Lewinsky
par Jean-Paul Laurent
Le roman à la première personne, une "mimésis formelle"?
par Sébastien Hubier
Faire lire un roman historique. Un exemple de procédure pédagogique pour aborder "Quatrevingt-treize" par Jean-Louis Dumortier.
Echo du 9e Colloque de l'AIRDF, Québec 26-28 août 2004. Le français: discipline singulière, plurielle ou transversale? par Jean-Louis Dumortier
En rubrique FLE/S
Les classes-passerelles: un laboratoire didactique par Luc Collès et Aohrodite Maravelaki.