


Du foutage de gueule comme politique de l'enseignement supérieur -
ommuniqué de SLU du 20 janvier 2010
http://www.sauvonsluniversite.com/spip.php?article3347
L'Université placée au coeur du système de l'enseignement supérieur ?
Ce 18 janvier, Valérie Pécresse annonce, comme en récompense aux directeurs de petites et moyennes GE (Grandes Ecoles), lesquels auraient « cédé » dans le faux débat sur les quotas de boursiers, l'ouverture de 100 nouvelles classes préparatoire d'ici à 2011.
Si Valérie Pécresse est vraiment prête à bousculer les « conservatismes » comme elle le répète à l'envi sur le site du MESR ou sur les marchés parisiens de sa campagne électorale, qu'elle mette en question une fois pour toutes le modèle désormais dominant des classes préparatoires – dont le volume horaire important interdit aux étudiants de se payer leurs études par un petit boulot – et ce qu'il implique d'une mise en concurrence, d'autant plus déloyale que financièrement soutenue par le gouvernement, entre Grandes Écoles et Universités.
Lire la suite.
------------------------------------------
Complément de C. Noille-Clauzade: les financements ministériels, à partir des données de 2007 (sources: MEN et MESR).
- les 312 000 élèves des STS et CPGE ont reçu 4,2 milliards, soit une moyenne de 13 540 euros annuels par élève.
-
en face, les 717 000 étudiants des trois premières années de licence Ã
l'université (hors IUT et écoles d'ingénieurs ou de commerce post-bacs)
ont reçu 6,4 milliards (6 431 490 000 euros), soit une moyenne de 8970
euros annuels par étudiant.
- Si "on" avait
voulu aller dans le sens d'une extension du modèle des CPGE et STS,
avec le renforcement des horaires et des encadrements professoraux sur
lequel il repose, il aurait fallu doter les 717 000 étudiants de
licence, de 13 540 euros annuels chacun, pour un coût total de 9,7
milliards (9 708 180Â 000 euros).
- Donc, il aurait fallu faire
passer le budget annuel pérenne des trois premières années
universitaires de 6,4 milliards à 9,7 milliards, soit un accroissement
de 3,3 milliards d'euros - pour l'augmentation des horaires et
l'encadrement des profs. Bien sûr il convient d'ajouter à ces 3,3
milliards d'euros un plan d'extension massive des bourses et les
logements aidés pour permettre aux étudiants de faire leurs études Ã
plein temps.
- Pour mémoire, le plan licence = 730 millions sur trois ans...
Motion de la 21e section du CNU sur l'évaluation des enseignants-chercheurs (2/2/12)
"La fausse autonomie universitaire", par P. Jourde (blog BibliObs)
L'enseignements des lettres classiques à la rentrée 2012 (motion CNARELA du 14/01/12)
Pétition contre la criminalisation d'un canular et du mouvement social à l'Ens (février 2012)
"IUFM : Après le démantèlement, l’éradication", par J.-L. Auduc (cafepedagogique.net)
"Ne bradons pas les diplômes de licence!" (tribune, Le Monde, 19/1/12)
"Les Célébrations nationales 2012 inaugurées par une polémique", par P. Assouline (blog)
Fondation Copernic, L'éducation nationale en danger
"Libraires épuisés", par V. Chabault (lavidesidees.fr)
Lettre du président de la région Languedoc-Roussillon aux responsables de "ses" universités
"La face cachée de l'autonomie des facs": l'exemple de l'UPPA (L'Humanité, 6/1/12)
"Étudiants étrangers: pourquoi le gouvernement a reculé", par M. Bellan (Lesechos.fr, 26/12/11)
"Quand Gallica vend du porno…" (BibliObs)
"L'université est universelle": pétition contre la circulaire Guéant (21/12/11)