D. Leeman (dir.), Des topoï à la théorie des stéréotypes en passant par la polyphonie et l'argumentation dans la langue. Hommages à Jean-Claude Anscombre

Danielle Leeman (dir.), Des topoï à la théorie des stéréotypes en passant par la polyphonie et l'argumentation dans la langue. Hommages à Jean-Claude Anscombre, Chambéry : Éditions de l'université de Savoie , coll. "langages", 2009, 438 p.

• ISBN : 978-2-915797-47-3
• Prix : 20 €

Présentation de l'éditeur :

Hommage est ici rendu à Jean-Claude anscombre, Directeur de recherches au CNRS, l'un des linguistes français les plus brillants depuis une quarantaine d'années, et parmi les plus charismatiques. Dans la ligne du paradigme autonomiste initié par le Cours de linguistique générale de Ferdinand de Saussure au début du 20^e siècle, il est l'un des deux co-fondateurs, à la fin des années soixante-dix, d'une conception originale de la pragmatique, dite « pragmatique intégrée » : inscrite dans le système de la langue et dans son fonctionnement. Ce choix théorique le conduit à définir en matière de sémantique une méthodologie également originale : une « linguistique de propriétés » soucieuse de démonstration formelle, impliquant syntaxe, lexique, voire phonologie et métrique. Les dix dernières années voient l'aboutissement de l'ensemble de cette réflexion à la fois rigoureuse, intense et foisonnante par la mise au jour d'une théorie neuve : la « Théorie des stéréotypes », destinée à rendre compte de l'identité des lexèmes et de leur fonctionnement en discours, mais dont on voit dans le présent volume l'extension à d'autres champs d'analyse (morphologie, syntaxe, didactique...) et à d'autres langues (chinois, espagnol, japonais...).

Sommaire :

Danielle Leeman – De « l'hommage » : à quelque chose malheur est bon
Recherches, travaux et publications de Jean-Claude Anscombre

Partie I : Situation de la Théorie des stéréotypes

Gaston Gross – Sur le statut syntaxique des substantifs humains
Flor Mª Bango de la Campa – Voulez-vous « stéréotyper avec moi » ?
Georges Kleiber – Généricité standard
María Luisa Donaire – Stéréotype et point de vue
Henning Nølke – Que peut apporter la théorie des stéréotypes à l'étude de la polyphonie
linguistique
Jesús Vázquez Molina – Stéréotypes, instructions, et polyphonie
Danielle Coltier & Patrick Dendale – Marqueurs de polyphonie : remarques sur l'histoire nous apprend que et selon l'histoire
Emma Álvarez Prendes – Le rôle du stéréotype dans la Théorie des stéréotypes vs. le rôle de
l'implicitation dans la Théorie de la pertinence
Salah Mejri – Inférence et structuration des énoncés proverbiaux
Sonia Gómez-Jordana – Les cordonniers sont-ils toujours mal chaussés ou comment un stéréotype secondaire devient-il un stéréotype primaire
Bernard Darbord – La parole proverbiale de don Juan Manuel (Espagne, 14^e siècle)
Amalia Rodríguez Somolinos – Proverbes, stéréotypes et argumentation : la Ballade des proverbes de Villon

Partie II : La Théorie des stéréotypes appliquée aux unités lexicales, grammaticales, syntaxiques, discursives

José Portolés – Las frases genéricas estereotípicas y las partículas discursivas del español
Pierre Patrick Haillet – Théorie des stéréotypes et structure du lexique : à propos de la préfixation en in- d'adjectifs finissant par –ble
Silvia Palma – Le rôle des stéréotypes lexicaux dans les éléments figés de la langue
Dominique Lagorgette – Grandeur et décadence de la « ménagère de moins de cinquante ans ». Étude diachronique de la résurgence et de la réactivation d'un stéréotype dans le discours médiatique
Chih-Ying Chiang – Stéréotypes et évolution des classificateurs de shu du chinois
Adelaida Hermoso – Personnellement : syntaxe, polyphonie, stéréotype
Michèle Noailly – Déjà et l'oubli
Danielle Leeman & Céline Vaguer – L'expression de « la totalité » par complètement : à propos de complètement malade
Irène Tamba – L'orientation du prédicat dans les exclamatives adjectivales en japonais
Lucien Kupferman – Evénements et anti-causativité
Groupe LingVict – Théorie des stéréotypes et victimologie
Danièle Flament-Boistrancourt – Défense et illustration de la linguistique de J.-Cl. Anscombre pour l'enseignement du français comme langue étrangère