Concours de recrutement des enseignants: deux hauts responsables révèlent les mobiles des choix gouvernementaux, par André Ouzoulias (SLU - 18/03/11)

Concours de recrutement des enseignants : deux hauts responsables révèlent les mobiles des choix gouvernementaux, par André Ouzoulias, professeur de philosophie, formateur à l'IUFM, Université de Cergy-Pontoise - mars 2011

Dans une comédie de boulevard, ces deux actes s'appelleraient « le pot aux roses »  [1] . Mais ici, ce qui est révélé n'a rien de comique, ce sont les mobiles réels des choix gouvernementaux sur deux points très discutés de la réforme des concours de recrutement des enseignants promulguée dans le cadre de la « mastérisation » de la formation :

•  l'institution, lors de l'oral d'admission de chacun des concours, d'une épreuve intitulée « Agir en fonctionnaire de l'État et de manière éthique et responsable » ;
•  le choix de placer les épreuves écrites d'admissibilité au début de la deuxième année de master (M2) entre la fin septembre pour le concours de professeur des écoles (PE) et la fin novembre pour les concours du second degré (hormis l'agrégation).

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