Centre de Recherches Littéraires « Imaginaire et Didactique »
(CRELID, Université dArtois)
Colloque « Juvenilia »
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« Mot latin qui signifie les choses jeunes, et qui se dit quelquefois de vers, de petites pièces quon a faites dans la jeunesse » : la définition de Littré nest pas dépourvue de condescendance à légard de ces productions de lenfance, textes souvent méconnus que ce colloque se propose dexaminer. Naît-on écrivain ? Comment, et quand, devient-on écrivain ? La question, certes, na de réponse quindividuelle, et il est des carrières tardives.
Mais lenfant qui commence à maîtriser la langue écrite peut sapercevoir très vite de son pouvoir de création. Nombreux sont ceux, écoliers, collégiens, lycéens, qui se sont essayés à cette puissance des mots, que ce soit dans le cadre scolaire ou dans le secret de leur intimité. Certains la plupart garderont ces balbutiements dans un tiroir dont on ne les sortira que pour la corbeille ou pour un moment de nostalgie. Dautres connaîtront la gloire dune publication : gloire éphémère souvent, comme ce fut le cas pour Minou Drouet. Parmi les quelques happy few qui deviendront des écrivains reconnus, ces premiers écrits connaissent parfois lhonneur dune publication postérieure dans leurs uvres complètes : les uvres de jeunesse de Flaubert figurent depuis peu dans la prestigieuse collection de la Pléiade. Inversement, certains écrivains considérés comme « prodiges » nont plus rien produit à lâge adulte, retranchés dans le silence comme Rimbaud.
Ce colloque explorera nombre duvres denfants ou dadolescents, depuis la fin du XVIIIe siècle jusquà certains écrivains contemporains. La variété de ces uvres permettra des approches multiples, soit formelles, soit sociologiques, soit liées à lhistoire de la littérature et de lédition.
Jeudi 9 octobre (matin)
9h00 : Accueil des participants
9h30 : Présentation du colloque par Guillemette Tison
première partie : Représentations et répercussions
(président de séance, Francis Marcoin)
10h : Evelyne Thoizet (université dArtois), « Images de lenfant écrivant chez Nathalie Sarraute »
10h30 : Jean-François Massol (IUFM de Grenoble), « Les juvenilia et leur traitement romanesque : lexemple de Martin du Gard »
11h : Guillemette Tison (Université dArtois), « Laffaire Minou Drouet »
11h30 : Discussion
Déjeuner
Jeudi 9 octobre (après-midi)
deuxième partie : Ecritures sans frontières
(présidente de séance, Evelyne Thoizet)
14h : Michel Manson (Université de Paris XIII), « Colette Yver, une jeune auteure pour les jeunes, de 1892 à 1900 »
14h30 : Francis Marcoin (université dArtois), « Lécriture des jeunes dans la presse du XIXe siècle »
15h00 : Fabrice Thumerel (CRELID), « De Monsieur Budet montre ses employés sur le théâtre (1966-1968) à L'Atelier volant : étude sociogénétique de la première pièce de Valère Novarina »
15h30 : Discussion
16h : Pause
16h15 : Jacques Sys (Université dArtois), « C.S. Lewis avant les Chroniques de Narnia »
16h45 : Christiane Page (Université dArtois) : « Une uvre de jeunesse inédite de Bernard Liègme (dramaturge suisse né en 1927) »
17 h 15 Discussion
Vendredi 10 octobre (matin)
Troisième partie : Ecritures féminines
(président de séance, Fabrice Thumerel)
10h : Françoise Simonet (Université de Paris XIII), « Catherine Pozzi »
10h30 : Laura Kreyder (université de Milan), « Précocités de Jane Austen et Germaine Necker »
11h : Pierre-Louis Fort (Université de Paris XII), « Simone de Beauvoir et ses « gribouillages »
11 h 30 Discussion
Déjeuner
Vendredi 10 octobre (après-midi)
Quatrième partie : De lécriture aux voyages
(présidente de séance : Guillemette Tison)
14h : Catherine Lachnitt (IUFM de Grenoble), « Le grimoire de Julien Viaud exhumé par Pierre Loti dans Le Roman dun enfant »
14h30 : Florence Emptaz (CRELID), « Saint John Perse et les Images à Crusoé, les premiers pas du poète de lexil »
15h : Discussion
15h30 : Clôture