Enseignement et identités culturelles dans les pays d'Europe du Sud: Espagne, France, Italie, Portugal, XX^e - XXI^e siècle

Colloque international

Enseignement et identités culturelles dans les pays d'Europe du Sud

Espagne, France, Italie, Portugal, XX^e - XXI^e siècle

5 - 7 juin 2013

Amphi Michelet

46 rue Saint-Jacques

75005 PARIS

Colloque organisé par l'Équipe Littérature et Culture Italiennes (ELCI, EA 1496) avec le soutien du Conseil scientifique de l’Université Paris-Sorbonne, de l’ED IV et de l’IUFM de Paris

Langues de travail: français, espagnol, italien et portugais

Ouverture du colloque par

Alain Frugiere, directeur de l’IUFM deParis Andrea Fabiano, directeur de l’ELCI EA 1496 Sandro Baffi, ELCI EA 1496

Président de séance : Joaquim Pintassilgo

Giovanni Genovesi, Université de Ferrare La scuola motore della civilizzazione e l’incuria dello Stato unitario Margarida Louro Felgueiras, Université de Porto Escola, herança cultural e identidade em Portugal no século XX. Alessandra Avanzini, Université de Milan La costruzione di un’identità europea nei programmi della Schola europaea.

Président de séance : Miguel BEAS Miranda Jean-Louis Muracciole, Université de Montpellier

L’influence en France des projets de la Résistance sur l’évolution du système éducatif jusqu’aux années 1970.

José Ignacio Cruz Orozco, Université de Valencia La extensión de la enseñanza media en España (1950-1970). Realidades y argumentos.

JEUDI 6 JUIN

Président de séance : Sandro Baffi

Damiano Matasci, Université de Heidelberg, Construire l’école républicaine : modèles et références étrangères en France (1870-1914).

Piergiovanni Genovesi, Université de Parme La riforma della scuola di Giovanni Gentile (1923): un modello culturale tra insegnamento, politica e società.

José António Afonso, Université de Minho Os manuais e a reforma do ensino liceal de 1936 em Portugal. Um prólogo para a história do manual único.

Président de séance : Maria João Mogarro

Antonio Francisco Canales Serrano, Université de La Laguna,

La Enseñanza Media durante el primer franquismo.

Carlos Alberto Beato, Université de Lisbonne Do "saber a ensinar" ao "saber medido" - a avaliação nos liceus (1936-1947)

14h30-16h00

16h30-18h00

9h00-11h00

11h30

Président de séance : Giovanni Genovesi

Pablo Celada Perandones, Université de Burgos

Las materias curriculares en la Enseñanza Media española

António Gomes Ferreira, Université de Coimbra

Para a compreensão da posição dos campos disciplinares no ensino liceal em Portugal (1836-1936)

Joaquim Pintassilgo, Université de Lisbonne Le débat sur les méthodes de l’enseignement secondaire au Portugal (1930-1960)

Président de séance : José Ignacio Cruz Orozco

Cristina YANES Cabrera, Université de Seville Pasado y presente de la dimensión práctica en la formación del profesorado de educación secundaria

Juan Antonio Lorenzo Vicente, Université Complutense de Madrid, et Miguel Beas Miranda, Université de Grenade La formación inicial de los Profesores de Educación Secundaria en España (Siglos XIX – XXI): Perspectivas y problemática.

VENDREDI 7 JUIN

Président de séance : Davide Luglio

Maria João Mogarro, Université de Lisbonne Objetos que contam histórias: o património educativo na internacionaliza ção das teorias e práticas de ensino.

Philippe Simon, Université Paris-Sorbonne Littérature nationale et littératures étrangères dans les manuels scolaires: le XVIIe siècle français et italien dans le « Lagarde et Michard ».

Antonia Maria Mora Luna, Université de Grenade Literatura e identidad cultural en los manuales escolares. Luciana Bellatalla, Université de Ferrare Da Gentile a Gelmini, quale identità per la scuola italiana?

Présentation du e-book du colloque de Lisbonne (2012)

par Joaquim Pintassilgo