C. Martin, «Éducations négatives». Fictions d'expérimentation pédagogique au dix-huitième siècle
«Éducations négatives». Fictions d'expérimentation pédagogique au dix-huitième siècle
Christophe Martin
Coll. L'Europe des Lumières
Classiques Garnier
2010
EAN : 9782812401022
352 pages
39 euros
Présentation de l'éditeur
"Fermez l'entrée au vice." Condition nécessaire, et peut-être suffisante, d'une éducation réussie pour Rousseau. L'hypothèse de ce livre est que cette doctrine de l'«éducation négative» peut trouver un éclairage paradoxal dans des fictions relatant des expériences d'isolement enfantin dont les formes et les finalités diverses peuvent se ramener à trois modèles: pédagogique, heuristique, érotique. Au terme d'un parcours qui s'appuie sur un vaste corpus d'oeuvres fictionnelles et théoriques, la retraite pédagogique, le laboratoire de l'origine et la forteresse amoureuse apparaissent comme des espaces intensément communicants.