Fabula, la recherche en littérature (debats)

Bibliométrie et indicateurs de la recherche : enjeux, rôles et limites (journée d’information).

Points de vue et débats

Information publiée le mardi 9 septembre 2008 par Bérenger Boulay



Une journée d'information sur le thème "Bibliométrie et indicateurs de la recherche : enjeux, rôles et limites" est organisée par le réseau GO !Doc (Réseau des professionnels de l'information scientifique et technique en ÃŽle-de-France). Elle aura lieu le 23 septembre 2008 à l'amphithéâtre de l'EHESS, 105 bd Raspail, 75006 Paris.

Cette journée s'adresse aux chercheurs, enseignants-chercheurs, documentalistes et de manière générale toute personne s'intéressant à la bibliométrie et aux indicateurs quelle que soit sa discipline.

L'inscription est gratuite mais obligatoire.

Descriptif de la journée:

Le classement de Shanghaï a été un facteur déclenchant pour la prise de conscience dans les milieux académiques de l'importance de la visibilité des organismes. Alors, la bibliométrie a pris toute son importance et à partir des données bibliométriques sur les publications ont été construits des indicateurs utilisés dans le classement de Shanghaï. Ces indicateurs ont d'abord été développés pour les "sciences dures", à partir des bases de données, comme par exemple le Web of Knowledge de Thomson-ISI. Pour les sciences humaines, des indicateurs sont maintenant aussi en cours d'élaboration. A la demande des organismes de Recherche et d'Enseignement Supérieur, l'Observatoire des Sciences et des Techniques produit des indicateurs qui permettent de mesurer et caractériser la production d'un établissement, de suivre son évolution, de la comparer, en s'inscrivant en plus dans le cadre nouveau de la LOLF. Enfin, plus récemment, dans le cadre de l'évaluation par l'AERES et du renouvellement des organismes ou des laboratoires, des indicateurs bibliométriques sont apparus comme des outils essentiels de l'évaluation.

Plus d'info sur le programme

Fiche d'inscription



Url de référence :
http://www.godoc.u-psud.fr/spip.php?article212_



Points de vue et débats :

"En renonçant aux humanités classiques, la France renonce à son influence" (tribune dans Le Monde, 9/2/12)

Lettre d’A. Fraïsse, présidente de l’université Paul-Valéry Montpellier 3 à F. Hollande (7/2/2012)

Motion de la 21e section du CNU sur l'évaluation des enseignants-chercheurs (2/2/12)

"N’oublions pas la formation des enseignants, enjeu national pour 2012". Appel pour une refonte de la formation des enseignants (3/2/12)

"La fausse autonomie universitaire", par P. Jourde (blog BibliObs)

L'enseignements des lettres classiques à la rentrée 2012 (motion CNARELA du 14/01/12)

Pétition contre la criminalisation d'un canular et du mouvement social à l'Ens (février 2012)

"Proposition de loi Grosperrin : la persévérance dans l’erreur" (communiqué de la Société des Agrégés, 24/01/2012)

"IUFM : Après le démantèlement, l’éradication", par J.-L. Auduc (cafepedagogique.net)

"Ne bradons pas les diplômes de licence!" (tribune, Le Monde, 19/1/12)

"Les Célébrations nationales 2012 inaugurées par une polémique", par P. Assouline (blog)

"Privatiser la formation des enseignants : l’UMP ouvre la brèche", par L. Delaporte (Mediapart, 19/1/2012)

"Universitaires et chercheurs s’inquiètent des ambiguïtés de F. Hollande", par L. Delaporte (Médiapart, 18/1/ 12)

Présidentielle 2012: débat sur l’enseignement de l’histoire de l’art dans l’enseignement secondaire et la formation de ses enseignants dans le Supérieur (21/1/12)

Fondation Copernic, L'éducation nationale en danger

"Les représentants de la communauté universitaire boycottent une réunion avec le ministère" (20minutes.fr, 1611/2012)

"Budget des universités : le réalité rattrape le gouvernement", par B. Monthubert (site Parti socialiste)

"Libraires épuisés", par V. Chabault (lavidesidees.fr)

"Violence scolaire : L'enquête de Seine-Saint-Denis inverse les perspectives", par F. Jarraud (cafepedagogique.net)

Lettre du président de la région Languedoc-Roussillon aux responsables de "ses" universités

"La face cachée de l'autonomie des facs": l'exemple de l'UPPA (L'Humanité, 6/1/12)

"Étudiants étrangers: pourquoi le gouvernement a reculé", par M. Bellan (Lesechos.fr, 26/12/11)

"Quand Gallica vend du porno…" (BibliObs)

"L'université est universelle": pétition contre la circulaire Guéant (21/12/11)

"Initiatives d'excellence : stress et baisse des publications au menu des enseignants-chercheurs" (VousNousIls: l'e-mag de l'éducation)

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