Journée d'études, "Poétique, politique : mises en oeuvre du rêve"

Cette journée d'études, dont les intervenants sont essentiellement des docteurs et doctorants d'origine et de disciplines diverses, se propose d'examiner le rêve via ses implications politiques : à travers des productions artistiques, des analyses littéraires, des travaux de traduction ou des études de faits historiques et sociaux, le rêve y sera abordé non pas comme un objet psychique individuel mais plutôt comme un moteur s'inscrivant dans une réalité concrète. Ce faisant, il s'ouvre au collectif, invitant à l'action et à la construction par la mise en oeuvre de projets.

Lieu : Université de Provence - 29 av. Robert Schuman- Aix-en-Provence.

Salle des Professeurs - 2ème étage.

PROGRAMME

9h : Ouverture

I. Rêve et projet politique

9h30 : Anne Carrols, "De votre monarchie un bienheureux présage" : le Songe de Du Bellay et le rêve impérialiste français".

10h : Cory Browning, "Les Anges destructifs" et "l'archange de la mort" : dialectique de destruction et construction chez Edmund Burke et Saint-Just".

10h30 : Pause

11h : Pierre-François Peirano, "L'Amérique de Thomas Jefferson : entre rêve et illusion ?"

11h30 : Florian Mahot, "Hourra l'Oural (1934) de Louis Aragon : un poème utopique entre rêve et reportage".

12h : déjeuner

II. Inscrire le rêve

14h30 : Alexandre Massipe, "L'Ecriture automatique surréaliste : le rêve au service de la Révolution".

15h : Christine Carcassonne, "Rêve et rythme d'Under Milk Wood de Dylan Thomas".

15h30 : Cécile Cristofari, "Le temps du rêve lovecraftien ou l'élaboration d'un temps du mythe".

16h : Pause

III. Vers la construction d'un espace collectif

16h30 : Elise Van Haesebroeck, "Le Théâtre du Radeau, un Théâtre de Veille. "Au feu d'une chose, une autre s'éclaire"

17h : Sylvain Diaz, "Brecht, ce rêveur..."

17h30 : Julie Fabre, "Architectures dystopiques et espace(s) rêvé(s) dans les oeuvres de Christophe Berdaguer et Marie Péjus".

18h : Discussion et clôture.

Le programme peut également être téléchargé sur le site de la revue e-lla :

http://e-lla.univ-provence.fr/