La question du latin (blog)

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Information publiée le jeudi 31 décembre 2009 par Frédérique Fleck (source : Philippe Cibois)

La question du latin

Responsable éditorial : Philippe Cibois, sociologue, Université de Versailles-St-Quentin en Yvelines

http://enseignement-latin.hypotheses.org/

“La question du latin”, qui reprend le titre d'un ouvrage de Raoul Frary paru en 1885 veut être un lieu de discussion portant principalement sur la question du renouvellement des finalités de son enseignement.

"Depuis le 19^e siècle, l'enseignement du latin est l'objet d'une querelle qui se passe sur deux plans. D'une part le latin est l'objet d'une défense de la part de ceux qui y voient la continuation d'une tradition séculaire faite au nom de la culture et de la gymnastique de l'esprit ; d'autre part il est attaqué par les partisans d'un enseignement s'opposant à cette tradition (souvent pour des raisons politiques) et qui voient dans le latin l'imposition d'une culture distinctive au sens de Bourdieu. A cette opposition se superpose la prise de conscience, dans le camp opposé à la tradition, que le latin (mais surtout le grec) est un élément important de la culture et que malgré tout son étude s'imposerait.

(...)

Le but du présent carnet est de lancer un dialogue sur une question pédagogique et historique en se servant des résultats de recherches faites dans ce domaine depuis 1995 :

- enquête auprès d'un millier de parents sur cette question menée en 1994 à l'Université Paris V en collaboration avec François de Singly

- exploitation du Panel le plus récent de l'éducation nationale

- suivi sur 250 ans de la littérature de débat sur cette question (de l'article “collège” de l'Encyclopédie aux travaux de Goblot et de Bourdieu)

- étude des programmes d'enseignement

- étude des débats en France et en Italie

- comparaison avec l'enseignement aux Etats-Unis

- étude du renouveau pédagogique développé par les associations professionnelles d'enseignement du latin"

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