Fabula, la recherche en littérature (debats)

Offre d'emploi Framonde

Divers

Information publiée le lundi 8 novembre 1999 par le groupe de recherche Fabula


DATE DE PARUTION :1er octobre 1999 DATE D'ÉCHÉANCE : 1er novembre
1999
OBJET: L'Universite de Regina, Département de francais, sollicite des
candidatures a un poste de Professeur adjoint de 6 mois a compter du
1er janvier 2000.
INFORMATIONS : Les personnes intéressées doivent envoyer leur
curriculum vitae, accompagne de leurs relevés de notes (premier,
deuxième et troisième cycles) et faire parvenir directement trois
lettres de recommandation a:

Dr. Murray Knuttila, Doyen, Faculté des Arts, Université de Regina,
Regina, Saskatchewan, S4S OA2. Fax: (306) 585 5368.
Date limite pour les candidatures: le 1er novembre 1999.

Qualifications: doctorat, expertise dans un ou plusieurs des domaines
suivants: littérature française du dix-neuvième siècle, littérature
française du seizième siècle, littérature française du Moyen Age,
théâtre québécois, littérature française pour enfants; un dossier de
publications est exigé.

La personne engagée pourrait etre tenue d'enseigner au niveau des
premier et deuxieme cycles dans son domaine de specialisation, ainsi
que d'assurer des cours de langue au premier cycle. Parfaite maitrise
de la langue francaise orale et ecrite.

Conformement aux exigences canadiennes en matiere d'immigration,
cette annononce s'adresse aux citoyen(ne)s canadien(ne)s et aux
resident(e)s permanent(e)s. L'Universite de Regina respecte une
politique d'equite en matiere d'emploi.


DATE DE PARUTION :14 septembre 1999 DATE D'ÉCHÉANCE : 15 novembre
1999
OBJET: University of Illinois at Urbana-Champaign
Department of French
Professor or Associate Professor
The Department of French at the University of Illinois seeks to
appoint within the University's Faculty Excellence Program a tenured
teacher-scholar in twentieth-century / contemporary French studies at
the rank of Professor or Associate Professor.

Starting date: August 21, 2000.

Specialty open. Demonstrated excellence in teaching, distinguished
publication record, and national / international visibility
essential. Native or near-native French and English.


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