Verbatim de la 1ère séance du séminaire "Politiques des sciences" (EHESS). "Enjeux et futur du mouvement universitaire" (4 novembre 2009)
I) Présentation du séminaire et de la séance, Robert Descimon (EHESS)
Ce séminaire se fixe pour objectif d'être une continuation, sous une forme intellectuelle, du mouvement d'opposition aux réformes engagées dans les années précédentes et qui introduisent des perturbations fondamentales dans le fonctionnement de la recherche et de l'enseignement supérieur, aussi bien des universités que des grands établissements de recherche (Cnrs, Inserm, etc.).
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Université : séminaire alternatif à l'EHESS - Sylvestre Huet, Blog Sciences2, 6 novembre 2009.
"Mercredi soir, j'ai assisté au premier d'une série de séminaires de l'EHESS - Ecole des hautes études en sciences sociales - consacré au mouvement de protestation universitaire de l'an dernier.
L'amphi de l'EHESS, boulevard Raspail, était plein, avec une tribune composée de Jean-Louis Fournel (porte parole de SLU lors du mouvement), Pauline Delage (syndicaliste étudiante, SUD), Luc Boltanski (sociologue), Isabelle This (Sauvons la Recherche) et Marcel Gauchet (historien et philosophe).
Son objectif principal ? Il peut se résumer par l'une des phrases introductive de l'historien Robert Descimon «nous avons du mal à théoriser notre propre action dans des termes acceptables au plan scientifiques». Une manière polie de réclamer un effort de franchise, de vérité et de capacité à dépasser les postures utiles lors des épisodes de confrontation avec un gouvernement pour favoriser l'analyse lucide de la situation. Il fut plutôt entendu lors des interventions des invités du séminaires, dont je donne ici, à l'aide de quelques notes prises à la volée, une première impression. Ces interventions devraient être mise par écrit et sur le net, sur le site consacré à ces séminaires."
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Suppressions de postes et mobilisation dans les universités britanniques: dossier màj 09/02/10
Rapport final de l'enquête sur la précarité dans l'Enseignement supérieur et la Recherche (08/02/10)
L'académie de Créteil mobilisée contre la casse de l'Éducation publique: dossier màj 09/02/10
Mise en place des préparations aux concours pendant l'été (SLU)
"Un coup de poignard dans le dos". Analyse du premier rapport d'étape du CDHSS (SLU 07/02/10)
Motion sur la masterisation de l'UFR de Lettres modernes de l'Université de Lille 3 (04/02/10)
Évaluations quadriennales et promotions: motions des sections du cnu (10, 25, 26 27)
"Vous avez aimé la LRU, vous allez adorer le Grand Emprunt!" (SLR - 03/02/10)
Mastérisation - front du refus: motions des sections 8, 21 et 22 du CNU (04/02/10)
"Les sciences humaines guettées par la fièvre de l'évalution", par P. Assouline
Communiqué du Forum des Sociétés Savantes sur la réforme du lycée (23.01.10)
Mastérisation: motion de la Société des Hispanistes Français (SHF) (28/01/10)
LRU & localisme: 2 lettres ouvertes au Président de l'Université de Metz (dossier màj 07/02/10)