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Communiqué de presse de la C.N. Ecole en Danger. "Soutien aux enseignants désobéisseurs" (07/09)
Points de vue et débats
Information publiée le samedi 4 juillet 2009 par Bérenger Boulay (source : SLU)
Voir aussi: Bastien Cazal, un « désobéisseur » de plus au piquet. Article de Mediapart, 2 juillet 2009
Communiqué de presse de la Coordination Nationale Ecole en Danger. Soutien aux enseignants désobéisseurs
http://www.sauvonsluniversite.com/spip.php?article2800
Conscient de l'importance de la
mobilisation des salariés de l'éducation et des parents contre les
réformes DARCOS et PECRESSE et inquiet de cette forme de résistance
inédite, le gouvernement espère briser la contestation par la
répression, multipliant sanctions financières et administratives,
pressions et intimidations…
La coordination nationale Ecole en Danger dénonce et
condamne les procédures disciplinaires qui visent les enseignants
désobéisseurs et appelle tous les collectifs mobilisés et, plus
largement, tous ceux qui sont conscients de la gravité des attaques
portées contre l'école et ceux qui osent la défendre, à soutenir les
enseignants sanctionnés et particulièrement :
- Erwan REDON, professeur des écoles à
Marseille (13), syndicaliste et militant pédagogique, qui a exprimé
dans une tribune sur Rue 89 les raisons pour lesquelles il est
réfractaire aux mesures en cours. Après avoir subi un retrait de
salaire de trente-deux jours et un refus d'organisation de classe
verte, il est convoqué à Marseille le 7 juillet 2009 à 9h devant la
commission paritaire siégeant en formation disciplinaire pour « insuffisance professionnelle » et risque le licenciement. (Voir le blog du comité de soutien à Erwan).
-
Alain REFALO, professeur des écoles à Colomiers (31), qui a initié le
mouvement de résistance pédagogique par la publication de la lettre à
son inspecteur : « En conscience, je refuse d'obéir ».
Après avoir subi un retrait de quatorze jours de salaire et un refus de
promotion au grand choix pour avoir mis en place un atelier théâtre sur
le temps de l'aide personnalisée, il est convoqué à Toulouse le jeudi 9
juillet 2009 à 15h devant la commission paritaire siégeant en formation
disciplinaire pour « refus d'obéissance, manquement au
devoir de réserve, incitation à la désobéissance collective et attaque
publique contre un fonctionnaire de l'Education Nationale » (Voir le blog de résistance pédagogique pour l'avenir de l'école).
-
Bastien CAZALS, directeur d'école à St Jean de Védas (34), qui a
signifié son entrée en résistance par une lettre ouverte au président
de la République, développée dans son ouvrage Je suis prof et je
désobéis. Après avoir subi un retrait de trente-six jours de salaire
(audience au TA de Montpellier le 6 juillet à 15h), il a reçu un
courrier de l'Inspecteur d'Académie de l'Hérault lui intimant l'ordre
de ne plus communiquer avec aucun media pour tout sujet ayant rapport
avec ses fonctions. (Voir le blog Une école pour Victor et Hugo … et
les autres).
La coordination nationale Ecole en Danger invite à
mener des actions de solidarité et à refuser et dénoncer ces mesures de
répression qui ne pourront venir à bout de cette résistance collective
pour un service public d'éducation de qualité pour tous.
La CNEED appelle notamment à signer et faire signer les
pétitions de soutien à Erwan REDON, à Alain REFALO, à Bastien CAZALS et
à venir nombreux de chaque département devant l'inspection académique
de Marseille le 7 juillet 2009 à 9h et devant celle de Toulouse le 9
juillet 2009 à 14h.
Porte-parole de la coordination nationale Ecole en Danger :
- Isabelle CAMPANELLA (Lyon) isabelle.campanella@free.fr 04 72 00 84 66
- Bruno EZ-ZAFIR (Villefranche) b.ez-zafir@laposte.net 06 10 59 62 88
- Maïlys LE DEUN (Toulouse) ldmailys@free.fr 06 83 58 11 46
- Hassénia SIRAT (Dijon) sirat.hassenia@hotmail.fr 06 61 41 20 52
Points de vue et débats :
Position du Snesup sur la "mastérisation" (mars 2010)
Mastérisation: projet d'arrêté (Cahier des charges FDE). Dossier (mars 2010)
67% des Biatoss de Paris 8 ont boycotté l'entretien professionnel + Appel des Biatoss d'Evry: "Non à la dégradation des conditions de travail dans la fonction publique" (février 2010)
Chantage au financement: Nanterre à l'heure de "l'autonomie" (15/03/10)
Remarques de l'association des professeurs d'histoire et de géographie sur le nouveau programme de seconde (mars 2010)
L'IUFM de Livry en grève reconductible avec blocage des locaux (mars 2010)
Liste des manifestations, actions et rassemblements du 23 mars 2010 - manif 23 mars
Communiqué de l'intersyndicale de l'ESR : "23 mars, ensemble, privé-public, en grève, manifestons"
Pétition de soutien au jury du CAPES de Lettres classiques (mars 2010)
Communiqué de la CDIUFM pour une implication forte des maîtres-formateurs dans la nouvelle formation des enseignants (15/03/10)
Marche de Vienne (11/03/10) et déclaration des 46 ministres de l'enseignement supérieur européen - Budapest-Vienna Declaration on the European Higher Education Area (12/03/10)
Pétition contre la nouvelle épreuve du CAPES "Agir de manière éthique et responsable" + Lettre du département de philosophie de Clermont-Ferrand II au président du jury de l'agrégation de philosophie (mars 2010)
18 mars 2010: journée de grève et de manifestation de la maternelle à l'université
"Hadopi: la surveillance du web confiée à des sociétés privées" (lemonde.fr, 13/3/10)
AG du 12 mars 2010: Strasbourg, Toulouse, Marseille, Paris
Lettre ouverte du collectif des lycées du Bas-Rhin en lutte (10/03/10)
"Chatel invente le Cercle des poètes absentéistes" - Communiqué de SLU (12/03/10)
"Il est temps d'étendre et de renforcer la mobilisation". Appel de Gennevilliers et Villeneuve-la-Garenne + communiqués (mars 2010)
Lettre-manifeste du lycée Pierre d'Aragon du Muret (31) demandant l'abandon de la mastérisation et le retrait de la réforme du lycée
Mastérisation: appel du Conseil d'Ecole de l'IUFM Célestin Freinet (Nice) + motion des formateurs de l'Iufm de Paris (10/03/10)
Les demandes des universitaires viennois, par C. Denker (SLR 08/03/10)
Le "Plan Banlieue" et la région Île-de-France financent le lycée Jean-Paul II de Sartrouville (Bakchich info, 02/03/10)
La DFG (Deutsche Forschungsgemeinschaft) revient à l'évaluation qualitative
Verbatim de la 9e séance du séminaire "Politiques des sciences": Le rapport Maurel: mise en conformité des SHS?
La grande mutation. Néolibéralisme et éducation en Europe (I. Bruno, P. Clément, C. Laval)
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