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Communiqué de presse de la C.N. Ecole en Danger. "Soutien aux enseignants désobéisseurs" (07/09)
Points de vue et débats
Information publiée le samedi 4 juillet 2009 par Bérenger Boulay (source : SLU)
Voir aussi: Bastien Cazal, un « désobéisseur » de plus au piquet. Article de Mediapart, 2 juillet 2009
Communiqué de presse de la Coordination Nationale Ecole en Danger. Soutien aux enseignants désobéisseurs
http://www.sauvonsluniversite.com/spip.php?article2800
Conscient de l'importance de la
mobilisation des salariés de l'éducation et des parents contre les
réformes DARCOS et PECRESSE et inquiet de cette forme de résistance
inédite, le gouvernement espère briser la contestation par la
répression, multipliant sanctions financières et administratives,
pressions et intimidations…
La coordination nationale Ecole en Danger dénonce et
condamne les procédures disciplinaires qui visent les enseignants
désobéisseurs et appelle tous les collectifs mobilisés et, plus
largement, tous ceux qui sont conscients de la gravité des attaques
portées contre l'école et ceux qui osent la défendre, à soutenir les
enseignants sanctionnés et particulièrement :
- Erwan REDON, professeur des écoles à
Marseille (13), syndicaliste et militant pédagogique, qui a exprimé
dans une tribune sur Rue 89 les raisons pour lesquelles il est
réfractaire aux mesures en cours. Après avoir subi un retrait de
salaire de trente-deux jours et un refus d'organisation de classe
verte, il est convoqué à Marseille le 7 juillet 2009 à 9h devant la
commission paritaire siégeant en formation disciplinaire pour « insuffisance professionnelle » et risque le licenciement. (Voir le blog du comité de soutien à Erwan).
-
Alain REFALO, professeur des écoles à Colomiers (31), qui a initié le
mouvement de résistance pédagogique par la publication de la lettre à
son inspecteur : « En conscience, je refuse d'obéir ».
Après avoir subi un retrait de quatorze jours de salaire et un refus de
promotion au grand choix pour avoir mis en place un atelier théâtre sur
le temps de l'aide personnalisée, il est convoqué à Toulouse le jeudi 9
juillet 2009 à 15h devant la commission paritaire siégeant en formation
disciplinaire pour « refus d'obéissance, manquement au
devoir de réserve, incitation à la désobéissance collective et attaque
publique contre un fonctionnaire de l'Education Nationale » (Voir le blog de résistance pédagogique pour l'avenir de l'école).
-
Bastien CAZALS, directeur d'école à St Jean de Védas (34), qui a
signifié son entrée en résistance par une lettre ouverte au président
de la République, développée dans son ouvrage Je suis prof et je
désobéis. Après avoir subi un retrait de trente-six jours de salaire
(audience au TA de Montpellier le 6 juillet à 15h), il a reçu un
courrier de l'Inspecteur d'Académie de l'Hérault lui intimant l'ordre
de ne plus communiquer avec aucun media pour tout sujet ayant rapport
avec ses fonctions. (Voir le blog Une école pour Victor et Hugo … et
les autres).
La coordination nationale Ecole en Danger invite à
mener des actions de solidarité et à refuser et dénoncer ces mesures de
répression qui ne pourront venir à bout de cette résistance collective
pour un service public d'éducation de qualité pour tous.
La CNEED appelle notamment à signer et faire signer les
pétitions de soutien à Erwan REDON, à Alain REFALO, à Bastien CAZALS et
à venir nombreux de chaque département devant l'inspection académique
de Marseille le 7 juillet 2009 à 9h et devant celle de Toulouse le 9
juillet 2009 à 14h.
Porte-parole de la coordination nationale Ecole en Danger :
- Isabelle CAMPANELLA (Lyon) isabelle.campanella@free.fr 04 72 00 84 66
- Bruno EZ-ZAFIR (Villefranche) b.ez-zafir@laposte.net 06 10 59 62 88
- Maïlys LE DEUN (Toulouse) ldmailys@free.fr 06 83 58 11 46
- Hassénia SIRAT (Dijon) sirat.hassenia@hotmail.fr 06 61 41 20 52
Points de vue et débats :
"Quand l'Histoire au collège oublie ceux qui l'ont faite", par B. Girard (Tribune de rue 89, 08/02/10)
Concours de recrutement: pour un report de la session de l'automne 2010 au printemps 2011 (màj 09/02/10)
Suppressions de postes et mobilisation dans les universités britanniques: dossier màj 09/02/10
Rapport final de l'enquête sur la précarité dans l'Enseignement supérieur et la Recherche (08/02/10)
La marchandisation du savoir au quotidien: comment la novlangue manageriale remplace progressivement les normes scientifiques (Indiscipline! 29/01/10)
L'académie de Créteil mobilisée contre la casse de l'Éducation publique: dossier màj 09/02/10
Mastérisation: courrier du collectif inter-composantes au président de l'université de Nantes (08/02/10)
Mise en place des préparations aux concours pendant l'été (SLU)
"Un coup de poignard dans le dos". Analyse du premier rapport d'étape du CDHSS (SLU 07/02/10)
Réforme du lycée: analyse du programme de l'enseignement d'exploration "Littérature et société" (Le Mamouth déchaîné, 03/02/2010)
Mastérisation - front du refus: motion de l'UFR d'études italiennes et roumaines de Paris 3 (01 et 04/02/10)
"France : 6,6% du PIB pour l'éducation, en baisse depuis 1995", par S. Huet, (blog Sciences 2 - 05/02/10)
Motion sur la masterisation de l'UFR de Lettres modernes de l'Université de Lille 3 (04/02/10)
Évaluations quadriennales et promotions: motions des sections du cnu (10, 25, 26 27)
"Vous avez aimé la LRU, vous allez adorer le Grand Emprunt!" (SLR - 03/02/10)
"Procès d'intention", vraiment? La loi LRU, garante du localisme. Communiqué de SLU + dossier (màj 06/02/10)
Mastérisation - front du refus: motions des sections 8, 21 et 22 du CNU (04/02/10)
Lettres classiques - langues anciennes: motions et communiqués (jury de Capes, Cnarela, section 8 du cnu)
"Les sciences humaines guettées par la fièvre de l'évalution", par P. Assouline
Communiqué du Forum des Sociétés Savantes sur la réforme du lycée (23.01.10)
"It's the autonomy, stupid!" Ou comment peut-on être autonome…, par C. Pebarthe (blog Mediapart - 02/02/10)
Mastérisation: motion de la Société des Hispanistes Français (SHF) (28/01/10)
Loi sur la mobilité des fonctionnaires: un outil pour tailler dans les effectifs (dossier màj 04/02/10)
LRU & localisme: 2 lettres ouvertes au Président de l'Université de Metz (dossier màj 07/02/10)
LRU : L'université Paris-Dauphine augmente les frais de scolarité de ses masters (dossier, màj 05/02/10)
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