Laboratoire l'oeuvre et l'image
Equipe d'accueil Arts : pratiques et poétiques (EA 3208)
Université Rennes 2
Journée doctorale
études de la forme dialogique des écrits d'artistes :
LES CORRESPONDANCES
23 octobre 2009
Appel à contributions
La question des rapports entre l'artiste et ses écrits occupe une place déterminante dans l'analyse et la compréhension de sa création. Quelle que soit leur forme – des textes critiques aux réflexions philosophiques, en passant par les notes de projets, entretiens, journaux et correspondances – ces écrits révèlent la fonction particulière de l'énonciation dans le contexte de la création. De même, dans une approche poïétique, l'écriture, destinée ou non à être publiée, peut accompagner la production.
Le choix d'étudier les correspondances des artistes questionne plusieurs aspects du rapport à la création. L'ambition du programme de cette journée d'étude est d'interroger les écrits d'artistes au regard de la présence particulière d'un destinataire. Les différentes interventions auront pour but de souligner le caractère singulier des échanges au sein des écrits d'artistes. Dans quelle mesure le récepteur (proche, pair, critique…) est-il présent dans la création d'une parole ? Comment se révèlent les multiples influences et filiations dans ces échanges ? Comment percevoir le crédit accordé à ce type de publications ? Le passage à l'écriture numérique transforme-t-il la relation à la correspondance ? Enfin, quel statut accorder aux correspondances fictives menées par certains artistes, au titre d'une démarche plastique ?
Dans cette perspective, nous souhaitons rassembler des propositions d'interventions portant, notamment, sur les questions suivantes :
- La valeur poétique de l'écriture
- Le potentiel plastique du manuscrit
- Les diverses typologies du genre : peut-on distinguer la part du théorique, du biographique, du fictionnel etc.… au sein de la correspondance ?
- La définition du statut historiographique des correspondances d'artistes
- Comment l'écriture est influencée par le récepteur ? (différences de registre, choix des termes, nature des propos etc.)
- L'analyse du mode d'inscription sociologique des correspondances d'artistes
- L'évolution de la forme épistolaire
- La diversité des choix éditoriaux
- Les différents temps de lecture : le lecteur peut-il se substituer au destinataire initial ?
Les propositions de contributions sont à envoyer avant le 1er septembre à Camille Fosse (camille.fosse@uhb.fr) et Lise Lerichomme (lise.lerichomme@hotmail.fr). Elles prendront la forme d'un résumé de 300 mots accompagné d'un titre provisoire.
Un temps de parole de vingt minutes sera prévu pour chaque contribution.
Loxias 30: "doctorants et jeunes docteurs"
Let the Games Begin: The Medieval World at Play
Synergies Canada: Les Documents authentiques
PAMLA Conference Hawaii,13-14 novembre, 2010
Utopie en pensée critique dans le processus de création
Colloque International du Centenaire de Jean Genet (1910-1986)
Colloque interdisciplinaire: L'ambiguïté et ses contraires
Echoes of the Georgian and Victorian societies in contemporary British arts
Le naturalisme littéraire et filmique à travers le monde (AIZEN®/Pusan National University)
Black States of Desire: Dispossession, Circulation, Transformation
Villes, frontières et changements de souveraineté en Méditerranée, XVIe-XXe siècles
Images textuelles et visuelles dans les contes de fees
Face-à-Face: Brazil-France Liaisons Exposed… Art • Theory • Politics
Le livre dans le livre : représentations, figurations, significations
Journée d'étude sur l'inspiration littéraire des Etats-Unis
De l'Instruction publique à l'éducation nationale : quel rôle pour l'école ?
Science, technique et société : de quoi sommes nous responsables ? (Rencontres Jules Verne)