Descoings veut-il la mort du latin et du grec ? (Cnarela juin 2009)

Sur le site http://www.actualitte.com  :

CNARELA : Descoings veut-il la mort du latin et du grec ?

http://www.actualitte.com/actualite/11078-Descoings-mort-latin-grec-CNARELA.htm

Tu quoque, mi fili !

Les études justifiant l'importance du latin et du grec pourraient se suivre, pour assurer que cet enseignement est essentiel et qu'il permet aux élèves de mieux réussir, Richard Descoings semble avoir un tout autre avis sur la question.

Souvenez-vous : dans une interview accordée à Bondy Blog, Richard émettait quelques réserves sur les langues anciennes, dont on pouvait regretter la perte, et menacées de disparition. « On va donc remettre du latin et grec pour tout le monde en France ? On va retourner au lycée d'il y a 50 ans ? Arrêtez ! Ce n'est pas possible », rétorquait sereinement le directeur de Sciences-Po.

Plaider pour les langues anciennes

La CNARELA, Coordination Nationale des Associations Régionales des Enseignants de Langues Anciennes, a publié dans Marianne2 aujourd'hui, une tribune, en réponse à cette assertion. « Langues anciennes, langues rares ? NON : 541 000 élèves étudient actuellement le latin et le grec au collège et au lycée, malgré des conditions souvent dissuasives. »

Mais les enseignants « ont su montrer l'intérêt des langues et cultures de l'antiquité : enrichissement du vocabulaire français, apprentissage de la langue française et des langues qui puisent dans ces racines communes (anglais, espagnol, italien, allemand), visite dans l'histoire ancienne et les mythes dont sont nourries notre histoire, ainsi que la littérature et l'art de la Renaissance à nos jours ».

Qui est conservateur ?

Mais une réalité compte : « Non, M. Descoings, il ne faut pas innover à tout prix et à n'importe quel prix renier l'histoire en refusant aux élèves de comprendre le patrimoine européen. Vous refuseriez en même temps à un grand nombre de jeunes élèves défavorisés ou issus de l'immigration un moyen d'intégration fondamental. »

Et non, latin et grec ne sont pas élitistes. Et moins encore, n'appartiennent à un lycée d'il y a cinquante ans. « Ignorez-vous, M. Descoings que les professeurs de langues anciennes ont compris l'intérêt des TICE depuis au moins 15 ans, qu'ils ont oeuvré à la rénovation pédagogique de leurs disciplines ? », affirme la CNARELA. Bien d'autres ressources sont disponibles en ligne, comme elle le souligne.

« Alors, M. Descoings, cessez de diffuser ces lieux communs éculés sur le latin et le grec. Qui est conservateur, vous ou nous ? » On retrouvera le même message sur la page d'accueil de leur site.

Rédigé par Victor de Sepausy, le mercredi 10 juin 2009 à 12h32