Face au recours croissant à des évaluations quantitatives de la recherche scientifique, les réactions se multiplient, dans toutes les disciplines. La communauté internationale des rédacteurs en chef de revues d'histoire des sciences, des techniques et de la médecine a par exemple demandé à ce que le titre de leur revue en soit retiré (http://www.sauvonsluniversite.com/spip.php?article591)
L'AERES elle-même renonce dans le domaine juridique à utiliser les méthodes bibliométriques d'évaluation, au profit d'une évaluation multi-critères (http://www.aeres-evaluation.fr/Droit )
Une pétition circule actuellement qui demande le retrait complet et définitif des listes publiées par l'AERES : http://www.appelrevues.org/ ; elle s'inquiète non seulement des critères et de la validité des indicateurs bibliométriques, mais surtout de l'usage qui sera fait de ces données; elle a à ce jour recueilli 1356 signatures.
Suppressions de postes et mobilisation dans les universités britanniques: dossier màj 09/02/10
Rapport final de l'enquête sur la précarité dans l'Enseignement supérieur et la Recherche (08/02/10)
L'académie de Créteil mobilisée contre la casse de l'Éducation publique: dossier màj 09/02/10
Mise en place des préparations aux concours pendant l'été (SLU)
"Un coup de poignard dans le dos". Analyse du premier rapport d'étape du CDHSS (SLU 07/02/10)
Motion sur la masterisation de l'UFR de Lettres modernes de l'Université de Lille 3 (04/02/10)
Évaluations quadriennales et promotions: motions des sections du cnu (10, 25, 26 27)
"Vous avez aimé la LRU, vous allez adorer le Grand Emprunt!" (SLR - 03/02/10)
Mastérisation - front du refus: motions des sections 8, 21 et 22 du CNU (04/02/10)
"Les sciences humaines guettées par la fièvre de l'évalution", par P. Assouline
Communiqué du Forum des Sociétés Savantes sur la réforme du lycée (23.01.10)
Mastérisation: motion de la Société des Hispanistes Français (SHF) (28/01/10)
LRU & localisme: 2 lettres ouvertes au Président de l'Université de Metz (dossier màj 07/02/10)